Тема 3. Познавательные и эмоционально – волевые процессы

1.Психические познавательные процессы это:

+память;

– чувства;

+мышление;

+восприятие;

+внимание;

– эмоции;

+ощущения,

2.Психические эмоциональные процессы это:

– память;

+чувства;

– мышление;

– восприятие;

+эмоции;

– внимание;

– ощущения,

3.Формы чувственного познания – это
+– ощущения;
– суждения;
+ восприятия;
– умозаключения;
+ представления;

– понятия.

4.Формы рационального (абстрактно – логического познания —это…

– ощущения;

+ суждения;

– восприятия;

+ умозаключения;

– представления;

+ понятия

5.К свойствам чувственного познания относятся:

+непосредственность;

– абстрактность и обобщенность;

– опора на результаты чувственного познания.

– все ответы верны.

6.Как определяется термин «ощущение»?

– избирательного познания объектов (предметов, явлений);

– обобщенного познания объектов (предметов, явлений).

+ познания отдельных свойств и качеств объектов (предметов, явлений);

– целостного познания объектов (предметов, явлений).

7.Ощущение – это…

– психический процесс целостного отражения объектов (предметов и явлений) окружающей человека действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном их воздействии на органы чувств;

+психический процесс отражения отдельных свойств и качеств объектов (предметов и явлений) окружающего мира;

– психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта;

– избирательная направленность восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных.

– процесс интеграции индивида в социальную систему, вхождение в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями.

8.Восприятие – это…

+психический процесс целостного отражения объектов (предметов и явлений) окружающей человека действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном их воздействии на органы чувств;

– психический процесс отражения отдельных свойств и качеств объектов (предметов и явлений) окружающего мира;

– избирательная направленность восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных;

9.Как определяется термин «внимание»?

– отражения личной значимости и оценки внешних и внутренних ситуаций;

– опосредствованно отражения связи и отношений между предметами и явлениями;

+отражения предметов и явлений при непосредственном их воздействии на органы чувств;

– отражения предметов и явлений в их отношениях к человеческим потребностям (нуждам;)

– отражение личностного оценочного отношения к ситуации.

10.Восприятие, в отличие от ощущения…

– предполагает частичное познание объекта;

– предполагает избирательность в познании объекта;

+ предполагает целостное познание объекта;

– отсутствие контакта субъекта с объектом;

11.Ошибочное восприятие – это…

– фантазия;

+ иллюзия;

– галлюцинация;

– бред.

12.Представление – это…

+ психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.

– психический процесс отражения отдельных свойств и качеств объектов (предметов и явлений) окружающего мира.

– процесс, вхождения в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями, знаниями..

13.Внимание-это…

– психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.

+ избирательная направленность восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных.

– процесс, вхождения в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями.

14.Внимание-это…

– процесс, вхождения в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями.

15.К основным свойствам представления относятся…

+фрагментарность;

+наглядность;

+обобщенность;

– опосредованность;

+неустойчивость.

16.По степени обобщенности представления бывают:

+1.Единичным.

+2.Общим.

+3.Схематизированным.

+.Абстрактным.

– Адекватным.

17.Как определяется термин «внимание»?

– психический процесс, отражающий субъективное (личностное) оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру;

– психический процесс сознательно и целенаправленно регулировать и контролировать своё поведение и деятельность, преодолевая трудности и препятствия;

– психический процесс отражения предметов и явлений в их отношениях к человеческим потребностям (нуждам);

– психический процесс опосредствованного отражения связи и отношений между предметами и явлениями;

+ психический процесс избирательной направленности восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных.

18.Психический процесс, отличающийся направленностью сознания человека на тот или иной объект или отдельные его стороны – это:

+ внимание

– память

– ощущение

– восприятие.

19.К основным свойствам внимания относятся…

+концентрация;

+устойчивость;

+объем;

– скорость;

+переключение;

+распределение.

20.Психический процесс, ориентированный на сохранение и воспроизведение в сознании человека прошлого опыта – это:

– ощущение

+память

– внимание

– восприятие.

21.Память —это психический процесс…

– отражения отдельных свойств и качеств объектов (предметов и явлений) окружающего мира.

– избирательно направлять восприятие на тот или иной объект с целью получения каких-либо данных.

– вхождения в социальную среду через овладение её социальными нормами, правилами и ценностями;

+запоминать, сохранять, воспроизводить и забывать информацию собственного опыта..

22.Назовите виды памяти по ведущему предмету (явлению) запоминания…

+ двигательная;

– долговременная;

+вербальная (словесная);

– оперативная;

+образная;

+эмоциональная.

23.Назовите виды памяти по времени сохранения информации…

+ мгновенная;

+кратковременная;

– образная;

+ оперативная;

– двигательная;

+ долговременная.

24.Мышление – это психический процесс…

– отражения предметов и явлений при непосредственном их воздействии на органы чувств;

– отражения личной значимости и оценки внешних и внутренних ситуаций;

+опосредствованно отражения связи и отношений между предметами и явлениями;

– отражения предметов и явлений в их отношениях к человеческим потребностям (нуждам;)

– отражение личностного оценочного отношения к ситуации.

25.Как определяется термин «мышление»?

– психический процесс отражения предметов и явлений в их отношениях к человеческим потребностям (нуждам;

+психический процесс опосредствованно отражения связи и отношений между предметами и явлениями;

– психический процесс избирательной направленности восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных.

26.Основные функции мышления являются:

– выявление корреляционных отношений между предметами и явлениями;

+ выявление объективных (причинно-следственных) отношений между предметами и явлениями;

– выявление временных отношений между предметами и явлениями;

+ формирование субъективного отношения человека к предметам и явлениям.

27.Основными свойствами мышления являются:

+обобщенность;

– оперативность;

+опосредованность;

+проблемность;

+связь с речью.

28.Формами мышления являются:

– воображение, представление,

– фантазия;

– конкретизация, абстрагирование;

+понятие, суждение, умозаключение;

– синтез, анализ;

– сравнение, обобщение.

29.Понятие – это…

— отражение предметных связей, отношений объектов (предметов и явлений) в окружающем мире;

– процесс, в котором из одного или нескольких суждений выводятся новое суждение;

– рассуждение от более частных суждений к более общим суждениям, установление общих правил (принципов) и законов на основании изучения отдельных фактов и явлений;

+отражение общих и существенных свойств объектов (предметов и явлений) окружающего мира;

– рассуждение от общего суждения к частному суждению, познание отдельных фактов и явлений на основании знания общих законов и правил.

30.Суждение – это…

+ отражение предметных связей, отношений объектов (предметов и явлений) в окружающем мире;

– процесс, в котором из одного или нескольких суждений выводятся новое суждение;

+отражение общих и существенных свойств объектов (предметов и явлений) окружающего мира;

31.Умозаключение – это психический процесс…

— отражение предметных связей, отношений объектов (предметов и явлений) в окружающем мире.

+ в котором из одного или нескольких суждений выводятся новое суждение;

– отражения общих и существенных свойств объектов (предметов и явлений) окружающего человека мира.

32.Индукция —это метод (способ)…

– отражения общих и существенных свойств объектов (предметов и явлений) окружающего человека мира.

– с помощью которого из одного или нескольких суждений выводятся новое суждение;

+рассуждения от более частных суждений к более общим суждениям, установление общих правил (принципов) и законов на основании изучения отдельных фактов и явлений;

— отражения предметных связей, отношений объектов (предметов и явлений) в окружающем мире.;

– рассуждения от общего суждения к частному суждению, познание отдельных фактов и явлений на основании знания общих законов и правил.

33.Дедукция —это метод (способ)…

– отражения общих и существенных свойств объектов (предметов и явлений) окружающего человека мира.

— отражения предметных связей, отношений объектов (предметов и явлений) в окружающем мире.

2 3 4

Премиум

(0 оценок)