Главное для тренера – быть убежденным, что он проводник, тот самый человек, который создаст атмосферу, позволяющую другим получить нужные навыки. Основная тренерская задача – создать необходимые условия
Фасилитационные навыки, которые накладываются на тренерское мастерство, в итоге становятся более эффективными. У нас в школе есть программа «ФаМеМо» (фасилитация, медиация, модерация), на которую ежегодно набираются группы. Наш опыт свидетельствует о том, что тренеры намного эффективнее проводят фасилитационные сессии, и наоборот – навыки фасилитации существенно повышают профессионализм тренеров.
Групповые роли можно представить в виде трех ролевых блоков: роли, реализуемые при выполнении поставленной задачи (к примеру, аналитик, эксперт, генератор идей и т. д.); роли, важные с точки зрения организации групповой работы (к примеру, организатор, координатор и т. д.); а также роли, используемые для создания благоприятной социально-психологической атмосферы в группе (эмоциональный лидер, коммуникатор и т. д.)
стратегиям и решениям позволяет повысить удовлетворенность результатом и собой, а также существенно улучшить взаимопонимание с другими. В завершение всего изложенного и в качестве напутствия с пожеланием успешной тренерской деятельности приведем памятку, которую мы создали вместе с участниками наших тренингов для тренеров. Она содержит то, о чем обучающиеся говорили чаще всего. Как видите, некоторые пункты написаны с юмором! Мы будем рады, если вы дополните эту памятку своими правилами!
Важно помнить, что тренинг – это не столько обучение и не столько бизнес-результаты, сколько изменение качества нашей жизни в целом в сторону счастья, успе