Цитаты из книги «Вертикальный прогресс: как сделать так, чтобы дети полюбили школу»

Исследователи уверены: телесные наказания приводят к нежелательным последствиям, таким как: увеличение детской агрессии; увеличение антисоциального поведения детей; ухудшение качества отношений между детьми и родителями; ухудшение психического состояния детей; увеличение риска стать жертвой физического насилия;

Джон Холт пишет: «Мы не должны учить людей сообразительности. Они изначально сообразительны. Мы должны только перестать делать их тупыми.

Они с первых классов должны знать, как работают мозговой штурм, ментальные карты (ими можно заниматься и на уроках рисования) и другие методики поиска новых идей.

А в школе ребёнка отучают задавать вопросы. Все вопросы задаёт учитель, хотя настоящая его обязанность не задавать, а отвечать на детские вопросы. Это убивает у ребёнка всю мотивацию. Ему вкладывают в голову разжёванное знание. Его заставляют учиться вещам, которые ему в данный момент могут быть совсем не интересны.

Никогда ещё мир не был таким комфортным для жизни. Никогда люди так хорошо не относились друг к другу. В лучшую сторону изменилось отношение к детям, животным, инвалидам, больным, к инаковерующим и инакомыслящим. Изменилось отношение и к окружающему нас миру. Сегодня человечество переживает настоящий золотой век. И в том, что эти изменения стали постоянными, невероятно велика роль образования. Перед нами стоит задача воспитать не только умных людей, но и гуманистов.

Школа учит решению задач, у которых существует один или два правильных ответа. В жизни такие задачи будут встречаться крайне редко.

Перемены становятся нормой, а унифицированным выпускникам старой школы будет крайне сложно конкурировать в новом мире.

Хотите строить планы на год вперёд? Сажайте рис. На десять лет вперёд? Сажайте деревья. На сто лет вперёд? Воспитывайте детей.

Бесстрашие является первым необходимым элементом духовности. Махатма Ганди

Учителя думают, что если они всё время контролируют каждое движение ученика, то делают благое дело. Но в действительности таким контролем учителя убивают всякое желание учиться. Пусть они сами попробуют чему-нибудь научиться, когда у них за спиной всё время будет стоять надсмотрщик.