Цитаты из книги «Магия на 1-2-3. Как перестать срываться на ребенка и начать общаться спокойно и с удовольствием»

Теперь давайте снова обратимся к проблемам с простыми просьбами. Что, если, несмотря на деловой тон голоса, отсутствие элемента неожиданности и четкую формулировку, ребенок отказывается сделать то, о чем вы его просите?

одна из самых частых ошибок родителей – попытка использовать счет для старт-поведения. Не пытайтесь с помощью техники «1–2–3» поощрить ребенка к выполнению школьных заданий, обязанностей по дому или своевременным сборам по утрам. Вспомните, что эти задания занимают двадцать минут и более, тогда как счет вызывает мотивацию всего на несколько секунд.

Сделайте таблицу простой. Три или четыре задания в одной таблице – достаточно; чем больше заданий, тем вероятнее путаница.

Возможность позже лечь спать. • Новая игра. • Киндер-сюрприз. • Книга или журнал. • Приглашение друга к ужину. • Выбор из трех вознаграждений. • Чтение книги с родителями. • Разрешение взять в кровать собаку или кошку. • Особенный телефонный звонок. • Совместное приготовление печенья и чай с ним. • Использование электроинструмента под присмотром.

Возможные искусственные вознаграждения• Поход за мороженым. • Маленькая игрушка. • Просмотр любимого фильма. • Прогулка с родителями. • Поход по магазинам. • Ночевка с друзьями. • Возможность поиграть с родителями. • Ваучер на освобождение от домашних обязанностей. • Предмет в личную коллекцию. • Время за компьютером или планшетом. • Завтрак в кровати. • Карманные деньги.

Для младших детей наилучшим выбором будут относительно маленькие награды, которые можно выдавать часто, небольшими порциями. Детям постарше подойдут более крупные вознаграждения, и им нужно будет потрудиться, чтобы заработать. Вознаграждение не обязательно должно быть материальным

естественного вознаграждения часто недостаточно, чтобы ребенок выполнил определенное задание. Например, если ваш сын неряха, чистая комната для него ничего не значит. Или у вашей маленькой дочери СДВГ и проблемы обучаемости, поэтому уроки не приносят ей никакого удовлетворения, одно только расстройство. В таких случаях вам остается использовать то, что мы называем искусственными вознаграждениями. Это предметы, которые ребенок заработает, если успешно закончит свою работу.

Это очень мотивирующая тактика. Вам нужно сделать что-то вроде календаря, чтобы отслеживать, как ребенок выполняет тот или иной вид старт-поведения. Вы можете прикрепить таблицу на холодильник, если требуется поддержка аудитории, или на внутреннюю сторону двери детской комнаты, если ребенок хочет конфиденциальности.

Естественные последствияИногда лучше всего устраниться от решения проблемы и предоставить обучение ребенка нашему жестокому миру.

Используя систему вычетов, сообщите детям: «У меня для вас две новости, хорошая и плохая. Хорошая – если вы забудете о своих обязанностях, я выполню их за вас. Плохая – вы будете платить мне за то, что я вам помогаю». Потом огласите точную сумму, которую они должны будут заплатить вам.