Цитаты из книги «Психология мотивации достижения»

Проблематике мотивации достижения вот уже более полувека. В 1953 году вышла книга ученых Гарвардского университета Дж. Аткинсона, Д. Макклеланда, Р. Кларка и Е. Лоуэла «Мотив достижения», положившая начало исследованиям в этой области как в США, так и по всему миру.

Ряд немецких психологов (X. Хекхаузен, П. М. Гольвитцер, Ю. Куль и др.) придерживаются интегративной точки зрения на рассмотрение мотивации деятельности индивида: выделяются различные фазы (этапы) мотивации как целостного процесса, которые они называют собственно мотивационными и волевыми. Например, Хекхаузен и Гольвитцер в своей «модели Рубикона» выделяют четыре фазы мотивации деятельности: взвешивание, планирование, действие и оценивание. Они указывают, что изучение волевых процессов берет начало в работах Н. Аха и К. Левина, а собственно мотивационных – в работах Дж. Аткинсона и его коллег, и настаивают на необходимости интегративного подхода к мотивации.

Потребность в компетентности включает стремление субъекта достичь различных внешних и внутренних результатов и быть эффективным.

Для поддержания и усиления внутренней мотивации субъект должен переживать свое поведение как самодетерминированное.

Согласно Диси и Райану, потребность в самодетерминации самая важная, ключевая для функционирования внутренней мотивации.

наиболее полно интернализировавшие регуляцию некоторых форм положительного поведения в школе, имели ощущение надежных отношений привязанности и заботы со стороны родителей и учителей.

исследовательское поведение, являющееся коррелятом внутренней мотивации

Поскольку оба состояния – самодетерминации и компетентности – важны для внутренней мотивации и очень тесно связаны между собой, Диси и Райан вводят конструкт самодетерминированной компетентности

Диси и Райан рассматривают самодетерминацию не только как потребность, но и как способность, как «качество человеческого функционирования, которое включает переживание выбора, или, другими словами, ощущение внутренне воспринимаемого локуса каузальности. Это – способность выбирать и делать выборы, чувствовать себя, а не подкрепления, стимулы или какие-то иные силы и принуждения/давления источником собственных действий»

Согласно де Чармсу, восприятие себя как причины собственного поведения приводит индивида к ощущению, что он внутренне мотивирован. Напротив, если индивид считает, что локус каузальности является внешним по отношению к нему, то он будет рассматривать себя как внешне мотивированного.