Цитаты из книги «Музыкальная педагогика и исполнительство. Афоризмы, цитаты, изречения»

Человек, и особенно творчески одарённый человек, это открытая, постоянно меняющаяся «система». Такой человек всегда «становится», никогда не останавливаясь.

Выходить (музыкальное произведение) начинает только тогда, когда играешь с удовольствием. (…) Надо так, чтобы каждый палец прямо-таки с физическим наслаждением входил в клавишу.[218]

Любую, даже трагическую роль необходимо играть так, чтобы испытывать радость в моменты творчества.[217]

Для плодотворной художественной работы необхо димо чувство удовольствия, смакования (…) Улыбаться и не расстраиваться по пустякам. Играть со вкусом и удовольствием![216]

Поэтому я сегодня стараюсь научить студента радоваться любой встрече с музыкой. Радоваться самому процессу игры – дома, в классе или на сцене. На сцене, наверное, важнее всего. И это, кстати, лучший способ стать выше любых страхов, тревог, болезненных сомнений, «комплексов» и т. д.[21

Если я играю какое-либо произведение, я должен играть так, как будто это самое моё любимое сочинение, которое я играю с радостью, стараясь раскрыть его образ перед слушателями.[211]

технически сложными местами, поискать (или найти) какие-то звуковые, эмоциональные акценты…Этот длительный, но регулярный процесс даёт положительные результаты.[210]

Как я работаю над произведением? Конечно, по-разному, главное для меня – полюбить произведение (…), когда, только присматриваясь к сочинению, начинаешь понимать, что ты у него в плену. Тебе снятся отдельные эпизоды, ты не можешь от них отвязаться. Это приятно, иногда просто необходимо. Тебя ежедневно тянет к инструменту – попробовать то одно, то другое, поработать над тех

Меня волнует всё, что происходит на белом свете, – политика, литература, люди; обо всём этом я раздумываю на свой лад, и затем всё это просится наружу, ищет выражения в музыке.[21]

Уже 14 дней мой ум и мои пальцы работают как двое каторжников. Гомер, библия, Платон, Локк, Байрон, Гюго, Ламартин, Шатобриан, Бетховен, Бах, Гуммель, Моцарт, Вебер – всё вокруг меня. Я изучаю их, я думаю о них, я проглатываю их с быстротой огня. (…) Ах! Если я не сойду с ума, то ты найдёшь во мне опять художника! …художника, каким он теперь должен быть.[11]