особна».
Особенно пагубная форма угрозы для эго называется стереотипной угрозой. Это явление подробно изучил Джош Аронсон. Когда кто-то испытывает стереотипную угрозу, он боится подтвердить негативный стереотип о группе, к которой принадлежит. Чтобы объяснить, как это работает, Джош рассказывает историю, как он однажды обедал со своим агентом по недвижимости3. В какой-то момент эта женщина спросила Джоша: «А что это за фишка у вас, евреев, с деньгами?» Такой вопрос, по понятным причинам, застал Джоша врасплох. Когда он попросил уточнить, что она имеет в виду, она ответила: «На самом деле у меня нет знакомых евреев, но недавно я работала с парочкой из них и заметила, что они прямо-таки кичатся деньгами».
Поскольку Джош зарабатывает на жизнь, изучая подобные вещи, у него хватило ума сказать: «Хорошо, позвольте мне объяснить, что происходит. Вы уже слышали подобное мнение о евреях раньше (довольно антисемитский стереотип), и вы берете его и применяете ко всем знакомым, кто может быть евреем. Вы покупаетесь на стереотип и распространяете его дальше». После неловкого молчания они продолжили обедать.
Затем принесли счет. Джош сразу подумал: «Стереотип о евреях заключается в том, что мы сорим деньгами, поэтому я не буду брать счет и укреплять этот стереотип. Она — мой агент по недвижимости и должна заплатить». И мысленно добавил: «Но подождите, есть еще один еврейский стереотип — евреи скупы. Так что если я не оплачу счет, то подкреплю этот стереотип для нее». Все эти мысли пробежали в его голове всего лишь по поводу оплаты счета.
Теперь возьмите этот сценарий и примените его к афроамериканскому подростку, который сидит среди группы белых детей и проходит стандартный тест. Когда он входит в экзаменационный класс, он несет с собой гораздо больше, чем обычный простой карандаш. Скорее, можно сказать, что у него целый рюкзак, набитый суждениями о нем других людей. Неважно, знает ли он, что эти стереотипы необоснованны, — он знает, что другие люди верят в них, и это само по себе угроза. Под этим стрессом его мысли легко переходят от настроя на успех к ошибкам. Каждый,