Цитаты из книги «Зачем, что и как читать на уроке. Методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного» Н. В. Кулибиной📚 — лучшие афоризмы, высказывания и крылатые фразы — MyBook. Страница 27
В этих заданиях также используются когнитивные стратегии, учащимся предлагается самим догадаться о смысле названия книги (конечно, в том объёме, какой возможен до чтения) и т. п.
31 мая 2020

Поделиться

В этом случае может быть использован не только изучаемый язык, но и родной (подчас предпочтительнее).
31 мая 2020

Поделиться

Если целесообразно предоставление учащимся более полной информации о писателе, то преподаватель может предложить им познакомиться с ней во внеаудиторное время: либо дома прочитать материалы, подготовленные преподавателем, либо поискать в библиотеке книги этого автора и прочитать предисловия, либо ещё каким-то образом получить необходимую информацию.
31 мая 2020

Поделиться

К некоторым текстам, помимо этого задания, предлагаются и другие, в которые включены, например, фрагменты авторских предисловий, интервью и т. п.
31 мая 2020

Поделиться

В наших учебных пособиях работа над текстом начинается с задания «Познакомься/Познакомьтесь с поэтом/писателем…»
31 мая 2020

Поделиться

В одном случае достаточно только произнести имя автора, и глаза учащихся счастливо заблестят, в другом – немного рассказать что-то очень яркое, запоминающееся, например привести мнение известного и авторитетного для учащихся человека. В известном смысле преподаватель должен действовать как хороший рекламный агент: минимум средств (прежде всего, аудиторного времени) и максимум эффекта.
31 мая 2020

Поделиться

Сведения о писателе, предложенные учащимся перед чтением текста на языковом учебном занятии, должны быть достаточными, но в то же время ни в коем случае не избыточными (нельзя
31 мая 2020

Поделиться

целесообразно регулярно предлагать обучаемым такие вопросы и задания, с которыми им будет не очень трудно справиться
31 мая 2020

Поделиться

Можно задать, например, такие вопросы: Известно ли вам имя этого писателя? Есть ли переводы его книг на ваш родной язык? Читали ли вы его произведения? В переводе или оригинале? Что вы можете рассказать об этом писателе? и др.
31 мая 2020

Поделиться

Так как в ряде случаев учащимся может быть известно что-то об авторе или книге (хотя бы имя писателя, или то, что есть переводы его книг на родной язык учащихся, или даже некоторые обстоятельства его жизни), то им будет приятно продемонстрировать свои знания.
31 мая 2020

Поделиться

1
...
...
43