Цитаты из книги «Психологическая сепарация: подходы, проблемы, механизмы»

суверенность физического тела, территории, личных вещей, временных привычек, социальных связей, вкусов и ценностей, которые по мере взросления ребенка возникают как задачи для разных возрастных периодов

переживания аутентичности собственного бытия (уверенности человека в том, что он поступает согласно собственным желаниям и убеждениям

ребенок активно реагирует на такие признаки отчуждения матери, как ее невосприимчивость к плачу, нечувствительность к его сигналам

между развитием образа себя у ребенка и его привязанностью к матери существует определенная связь,

послеродовой страх сепарации матери, устойчиво проявляющийся в течение первого года жизни ребенка, приводит к материнской гиперпротекции, к гипербдительности и значительно влияет на благополучие ребенка на 2-м и 3-м году жизни

ребенку совершенно необходимо услышать слова любви, которые говорит ему мать или отец… все это укрепит в реальной жизни и жизни символической тот сокровенный треугольник, на котором строится вера ребенка в себя и во все человечество»

чем более интенсивны и доверительны отношения ребенка с родителями, тем более выраженной может быть психологическая сепарация

сех возрастах внешняя сепарация по-разному связана с внутренней, и физическое отделение, появление дистанции в отношениях необязательно автоматически ведет к ощущению свободы.

в любых жизненных обстоятельствах учиться оставаться самим собой, что фиксируется в качестве автономности.

Принятие обеспечивает целостность Я, интегрируя новое, сепарированное Я.