Дело в том, что у человека есть несколько видов памяти. В данном случае нас интересует физическая память тела: мозг запоминает то, как рука пишет слово
Если раньше обучение и освоение языка происходило в основном стихийно, то сейчас придется отрабатывать четкие цели и задачи. Какие – это зависит от конкретного ребенка и от того уровня, на котором он находится.
Он может обобщать, постепенно учится анализировать (постепенно, хочу это еще раз подчеркнуть!), его мозговые структуры готовы к самостоятельной речи – монологу (к шести с половиной – семи годам ребенок способен составить рассказ связно и логично).