Цитаты из книги «Педагогика. Учебник для вузов»

Принцип 4. Новая система оценки полученного образования.

приоритета личной мотивации, критического мышления и умения учиться.

Учителя становятся все в большей степени консультантами, наставниками и посредниками

Учащийся перестает быть пассивным реципиентом информации. В

Принцип 3. Инновационные методики преподавания и учения.

Принцип 2. Увеличение инвестиций в человеческие ресурсы.

– компьютерной грамотности, иностранных языков, технологической культуры, предпринимательства и социальных навыков, таких как уверенность в себе, ответственность за свою судьбу, умение рисковать, умение учиться, умение адаптироваться к переменам и умение ориентироваться в потоке информации.

Шесть ключевых принципов Меморандума непрерывного образования Европейского союза[120]. Принцип 1. Новые базовые знания и навыки для всех

Под непрерывным образованием в течение жизни (lifelong learning) понимается непрерывный процесс обучения, осуществляемый индивидом на протяжении всей жизни с целью приобретения новых и совершенствования имеющихся знаний, навыков, компетенций или квалификаций в связи с существующими потребностями личного, общественного или профессионального характера.

Человек постоянно находится в процессе образования на протяжении всего жизненного пути.