Цитаты из книги «Краткое содержание Общаться с ребенком. Как?»

. Это может быть список дел, картинки для запоминания, составленные схемы, инструкции, нарисованные графики и записи. Мама двух дошкольников (четырех и пяти с половиной лет), узнав о пользе внешнего средства, решила этот способ испробовать. Вместе с детьми она составила список обязательных утренних дел в картинках. Картинки были повешены в комнате детей, в ванне, в кухне. Изменения в поведении детей превзошли все ожидания. До этого утро проходило в постоянных напоминаниях мамы: «Поправьте постели», «Идите умываться», «Пора за стол», «Уберите за собой посуду»…Теперь же дети наперегонки старались выполнить каждый пункт списка. Такая «игра» продолжалась месяца два, после чего дети сами стали рисовать картинки для других дел.

Любить ребенка не за конкретные качества, а за то, что он просто есть. • Правильно и осторожно указывать на детские ошибки. • Помогать малышу, если он не отказывается от поддержки. • Постепенно перекладывать ответственность за личные дела ребенка на его плечи.

Если днем возник конфликт, то вечером придется помириться, и можно заснуть спокойно, без тревоги.

Сделать традицией совместное чтение книги перед сном.

запрещенная деятельность (нельзя драться, играть с огнем, обижать братьев и сестер).

Зеленая зона – любые действия, которые разрешено делать в семье по собственному усмотрению (выбирать игрушки, друзей, дополнительный кружок). • Желтая зона – самостоятельный выбор реализации задачи в рамках общих норм (можно сесть за уроки в любое время, но все задания должны быть выполнены к восьми часам вечера). • Оранжевая зона – поведение, которое не приветствуется в обыденной жизни, но допускается в исключительных ситуациях (время сна наступает не позднее 22:00, но когда отец возвращается из длительной поездки, правило снимается). • Красная зона – категорически

• В качестве наказания лучше лишать ребенка хорошего, а не делать ему плохо.

Дисциплина в виде определенных принципов должна быть в жизни каждого ребенка, она обеспечивает ощущение стабильности и уверенности.

Еще одно правило: не приписывайте себе детские эмоциональные проблемы.

все письменные работы, включая арифметику, ребята начальных и средних классов делают карандашом, к верхнему концу которого прикреплен ластик.