Цитаты из книги «Краткое содержание Общаться с ребенком. Как?»

Но она знала только один путь так называемого исправления – наказание, и совсем не знала, что этот путь безнадежен! Гармония ребенка с внешним миром и с самим собой возможна лишь при поддержании и развитии самооценки или чувства самоценности

Родители теперь мало думают о том, что кладут в «хранилище» самооценки: одобрение, поддержку, заботу и принятие или критику, упреки, крики и наказание.

Указание на запрет и новое требование необходимо высказывать в дружеской, а не повелительной манере. • В качестве наказания лучше лишать ребенка хорошего, а не делать ему плохо.

Недавно я слышала, как одна мама говорила по телефону с десятилетним сыном. Мама (педагог по профессии) рассказывала ему о том, как трудное для нее занятие прошло успешно. «Ты ведь знаешь, – говорила она, – как я волновалась сегодня утром. Но все кончилось хорошо, и я очень рада. И ты рад? Спасибо!» Было приятно наблюдать такую эмоциональную близость между мамой и сыном.

Подобным образом не получится обмануть ни себя, ни ребенка, который обращает внимание на мельчайшие детали, позу, взгляд, интонацию, и понимает, что что-то не так.

В беседе важно говорить от первого лица: рассказывать о своих переживаниях, делиться эмоциями, а не переводить разговор на поведение и поступки.

вдвое, а радость увеличивается. 2. С каждым разом ребенок, убедившись, что его слушают и понимают, рассказывает и доверяет взрослым все больше. 3. Происходит поиск решения и более глубокое осознание проблемы.

Полное исчезновение или значительное снижение уровня детских негативных эмоций. Здесь работает известная закономерность: разделенное горе сокращается

2. Беседу с расстроенным и огорченным ребенком не следует начинать с вопросов. Лучше сопровождать общение утвердительными предложениями.

Проявите мудрость, житейскую и психологическую изобретательность, творческое начало для сохранения равных позиций