Цитаты из книг автора «Эльмира Кириллова»

когда вы смотрите фильм с субтитрами, вы тренируете навык ЧТЕНИЯ, который вторичен при изучении нового языка.

Ситуация сильно меняется, когда нужно связать новые слова, которые вы выписали, например, при прочтении любой книги, и грамматические конструкции. Придумать фразу со смыслом становится в разы сложнее. Более того, каждая следующая фраза не будет повторяться и сложность будет сохраняться.

когда вы самостоятельно пытаетесь вывести правила грамматики из прочитанного текста, речи, телепередачи, рекламы и т. д., ваш мозг в разы эффективнее начинает усваивать правила грамматики

запоминание непосредственно перед ночным сном приводит к тому, что информация перемещается в неокортекс, т. е. в долгосрочное хранение[

пятое повторение – через 2-3 месяца.

рецепт долгосрочного запоминания выглядит следующим образом: – первое повторение – сразу по окончании чтения; – второе повторение – через 20-30 минут после первого повторения; – третье повторение – через сутки; – четвертое повторение – через 2-3

британский философ и психолог Мейс обнаружил, что слишком частое повторение, т. е. зазубривание информации, приводит к обратному эффекту – мозг начинает активно отторгать ее. Он установил, что эффективность запоминания зависит не от количества повторений, а от их ритма.

задействованы одновременно несколько органов чувств. Сигналы идут от разных органов чувств, и в результате формируется более сильная нейронная связь.

происходит постоянное повторение одних и тех же слов. На самом деле новостные передачи имеют специфический вокабуляр (политика, происшествия, погода) и однотипные грамматические конструкции

мозг постоянно впитывает информацию извне. Даже если вы сознательно не обрабатываете эту информацию (т. е. не понимаете, о чем и что говорят), мозг все равно слышит и «записывает». В результате мы привыкаем к звучанию языка, начинаем слышать и различать отдельные слова и предложения, даже если пока не понимаем смысла в целом.