Главное, следить за тем, что и как он говорит. В то же время это общение не будет выглядеть наигранным или лечебным, ведь старший осмысленно подрабатывает няней младшего. Обратное влияние младших детей на старших не менее результативно. Застенчивый подросток чувствует себя намного раскованней рядом с маленьким ребенком, он ощущает одновременно ответственность и свое превосходство. Их общение будет основано на обучении: младший ребенок, задавая вопросы, стимулирует старшего к общению. Так происходит взаимодействие двух возрастных групп.