Цитаты из книг автора «Елена Артемова»

Очень хорошо работает, когда мы в эту рассылку раз в неделю включаем тексты потешек, стишков или песенок, которые дети проходят на занятии, для того чтобы родители могли повторить их с ними дома.

По своему опыту знаю, что важно не просто дать качественное образование детям, а сделать так, чтобы клиент стал настоящим приверженцем вашего центра.

Если это любые другие занятия, то педагог общается с родителями перед занятием и обязательно после него.

Еще раз скажу, что для многих родителей важно именно признание. Важно знать, что есть то место, где их ждут, где им радуются, и радуются не только их детям, но и им самим.

Результаты мы объявляем в группе в социальной сети, поздравляем победителей, фотографируем. И это очень способствует тому, чтобы у нас формировался коллектив родителей.

На создание коллектива мам очень хорошо работает проведение конкурсов. Никогда это не упускайте, обязательно делайте, приурочивайте ко всем праздникам. Например, очень хорошим откликом пользуется приготовление осенних и новогодних поделок. Проведение конкурсов тоже должен инициировать педагог. Она говорит о том, что объявляется конкурс, информирует всех о разыгрываемых призах, и это необязательно должны быть какие-то крупные дорогие призы.

Основная нагрузка по созданию коллектива группы ложится именно на него, как на лидера группы. Он должен интересоваться жизнью мам, он должен включать их в групповые беседы.

Это касается абсолютно всех направлений. Когда ребенок приходит в первый раз, он вливается в новую группу. И

Вам нужно подумать, какие дополнительные причины вы можете еще придумать в своем центре, для того чтобы родители покупали как можно более полный абонемент. И не потому, что у вас есть только один вариант – покупка полного абонемента, а потому, что это их сознательный выбор, по какой-то причине они решили это сделать. Подумайте, каким образом вы можете простимулировать вот это их желание купить больше занятий.

чем же здесь преимущества для клиента? Мы уже говорили, что мамы в группы раннего развития приходят для того, чтобы удовлетворить, в том числе, и свои потребности. Это потребность в общении, потребность в восхищении ее ребенком, и вот это дополнительное занятие как раз и удовлетворяет эту потребность.