Цитаты из книги «Онлайн-курс: как спроектировать и реализовать»

презентация. Если мы не рекомендовали применять ее в видеоуроках, то при проведении вебинаров рекомендация будет противоположная.

Мы работаем уже 30 минут, давайте сделаем перерыв. Прямо сейчас встаньте, присядьте 5 раз и возвращайтесь. Кто сделал, поставьте цифру 3 в чате. Кто не сделал – сделайте. Да, все. Да, даже вы, женщина из Выборга, да-да, вы, в халате».

Напишите, насколько хорошо меня видно и слышно от 1 до 10, где 10 – это очень хорошо», «Прямо сейчас напишите в чате, что вы хотите получить от этого вебинара», «Кто уже применил техники из курса, поставьте единичку». Интерактивные моменты можно вводить каждые 10–15 минут и даже чаще.

Кто сейчас на работе?», «Кто успевает выполнять все уроки?», «Кто уже дошел до 5-го урока?», «Кто увидел неочевидную взаимосвязь в материале?»

даже сейчас находитесь в процессе изучения темы

время от времени проводить вебинары по новым темам

опробовать методику курса, подготовиться к записи уроков, протестировать способы донесения контента, оценить эмоциональную вовлеченность учеников и попрактиковаться в ответах

вебинар – это семинар на 40–60 минут,

иллюстрацию и краткое описание содержания.

2. Какие ресурсы или инструменты используются при выполнении этой задачи? 5.