Цитаты из книги «Онлайн-курс: как спроектировать и реализовать»

Мы объявили, что курс в его нынешнем виде скоро перестанет существовать, и сделали специальные предложения по обучению для тех, кто давно хотел его пройти, но может не успеть из-за закрытия курса. В течение двух месяцев мы продавали текущую версию курса, а потом убрали его из каталога сайта.

Стоит ли говорить о том, что ученик, выбравший одно направление, с удовольствием проходит курс повторно на другом направлении!

поприветствовать участников, рассказать кратко о себе и о курсе, вдохновить на успешное прохождение занятий.

5. Подведение итогов урока (дебрифинг, рефлексия) – 10 % времени от общей длительности урока

Мотивация и объявление новой темы – 10 % времени от общей длительности урока. 2. Закрепление (повторение) пройденного – 20 % времени от общей длительности урока.3. Изучение нового материала – 50 % времени от общей длительности урока. 4. Оценивание – 10 % времени от общей длительности урока.

двух страниц А4 (при просмотре с мобильного телефона этот объем равнозначен 12–15 экранам прокрутки).

Они должны быть самые короткие – от 1 до 15 минут (оптимально 6–10 минут).

Ссылки на видеоролики по теме, книги, фильмы, интервью с экспертами, ваша презентация к вебинару, дополнительные задания и даже записи других ваших вебинаров –

рады любым дополнительным материалам, хотя и изучают их потом единицы.

О чем рассказать», «В какой последовательности», «Где добавить интерактивные элементы» структура расписывается детально и переносится в программу.