Цитаты из книги «Mindshift. Новая жизнь, профессия и карьера в любом возрасте»

Любовь к знаниям – это образ жизни, который прививается и воспитывается в отдельных социумах, нациях и культурах.

В Сингапуре дети не просто изучают предметы. Они развивают в себе так называемые глубокие аналитические навыки на каждом этапе образования. Например, в литературе все зависит от умения анализировать текст и ситуацию. Детей просят объяснить суть того или иного произведения на более глубоком уровне. Что касается фундаментального уровня, то математика – это чистое решение задач. Детей просят рассказать о том, как работает логическое мышление, о том, как мы доходим до сути. Литература, математика, естественные науки – это не просто школьные предметы. Это жизненные предметы, которые показывают реальный мир на более глубоком уровне».

утверждает: «Хорошая работа – это не просто высокая зарплата. Это свобода в принятии решений для повышения эффективности и возможность повышения квалификации. Хорошая работа – это профессиональная индивидуальность».

Кроме Т-образных и π-образных подходов есть множество других форм, которые могут помочь в карьере. «Грибной» подход подразумевает обширные навыки на базе основного предмета Это похоже на «комплексный» подход к способностям, который описал юморист Скотт Адамс, автор комикса о Дилберте[8]. Адамс не может похвастаться обширными талантами. Однако сочетает в себе массу среднестатистических способностей, которые образуют целый комплекс талантов. Как утверждает сам Адамс, он – посредственный художник со сносными способностями к литературе, бизнесу, маркетингу и общению. Однако если собрать все эти навыки воедино, то станет понятно, почему Адамс стал успешным. Многие фокусируются на приобретении одного узкоспециального навыка – например, на изучении определенного языка программирования, – забывая при этом, что остальные навыки, такие как умение выражать свои мысли эффективно и с юмором, способны внести неоценимый вклад в их комплекс талантов.

«Их хобби стало делом их жизни, изменившим их карьеру, – рассказывает Патрик. – У меня похожая ситуация». Патрик проводил семинары по трудовому праву, трудовому законодательству и трудовым отношениям для студентов местных университетов. Он также сертифицированный инструктор по плаванию и тхэквондо. Хочу заметить, что карьерный путь Патрика далек от π-образной кривой: скорее, он волнообразный. Но я понимаю, что Патрик имеет в виду: если вы ограничены средствами и временем, следует развивать дополнительный навык в знакомой области. Вы гораздо талантливее и способнее, чем думаете. Обретение дополнительного навыка не всегда связано с поиском работы – иногда необходимо отдавать должное своим многогранным способностям.

Дополнительный навык может быть основан как на профессиональных потребностях, так и на увлечениях. Идеальный дополнительный навык базируется на обеих областях

Патрик понял, что в современной экономике «парные навыки» – это необходимое условие для построения карьеры, они делают вас гибким и предлагают дополнительные опции. Понятно, что если вы уже успели освоить узкоспециализированную и непростую профессию, например стали врачом, то не сможете по мановению волшебной палочки взять и освоить второй, не менее тяжелый навык – стать адвокатом. Но вне зависимости от первого навыка вы подстраховываете себя вторым – и не просто на любительском уровне. Дополнительный навык может либо дополнять первый, либо предлагать альтернативный путь развития в случае изменения личных обстоятельств. Подход Патрика предполагает, что все мы способны изучить больше, чем думаем.

«При устаревании рабочих мест один навык может потерять актуальность за три года – все стремительно меняется, – говорит Патрик. – Слышали о сокращении штата, оптимизации численности работников, реструктуризации компаний и переносе деятельности в офшорные зоны? Сейчас нельзя обладать лишь одним навыком. Лучше подготовиться к будущему и приобрести несколько умений.

А сейчас пришло время подумать над своей траекторией обучения и сопутствующими целями. Каковы они? Какой самый эффективный способ их достижения? Запишите мысли в блокнот под заголовком «Цели обучения».

Быть может, стоит обратить внимание на новые технические области и начать постепенно их изучать, даже если вы не уверены в своих силах? Запишите свои мысли в блокнот или на лист бумаги под заголовком «Особые