Цитаты из книги «Детский психоанализ»

Ребенок проходит через стадии идентификации элементов окружающего мира с собой и своим телом, проецирования нежелательных внутренних побуждений во внешний мир

Период нормальной социальной дезадаптации

возникающих в процессе развития ребенка несовершенств и неудач (в социальной деятельности. – прим. перев.)

в отличие от невротических симптомов их проявления не представляют собой образования, предназначенные поддерживать баланс сил между ид и эго

на конфликтах, принадлежащих нормальной области детской эмоциональной привязанности, особенно проявлениям Эдипова комплекса, являясь их следствиями и искажениями.

Другие типы социальной дезадаптации

деструктивные побуждения оказываются изолированными и проявляются более независимо, различными способами, от чрезмерно выраженной агрессивности до бессмысленной разрушительности.

придают силу и энергию преЭдиповой привязанности к матери и проявлениям Эдипова комплекса

Дезадаптации такого рода обычно проявляются в начале латентного периода

Первый год жизни – критический период, когда должен произойти наиважнейший переход от первичного нарциссизма к объектной любви