Цитаты из книги «Психология и методология»

Напомним, что на сей счет существуют три основные позиции: а) психология – это допарадигмальная наука, в которой единая парадигма еще не сложилась (позиция самого Т. Куна), б) психология – это мультипарадигмальная наука, где сосуществуют несколько парадигм, в) психология – это внепарадигмальная наука, к которой куновская логика, наработанная при анализе естественных наук, вообще неприменима[134]. Психологи в большинстве своем придерживаются первой

ориентация естественнонаучной парадигмы преимущественно на объяснение психологических феноменов, а гуманитарной – на их понимание

констатируются 6 основных признаков гуманитарной парадигмы, отличающих ее от парадигмы естественнонаучной: 1) отказ от культа эмпирических методов, 2) признание научным не только верифицированного знания, подтвержденного «внесубъектным» эмпирическим опытом; 3) легализация интуиции и здравого смысла исследователя в качестве источников научного знания; 4) возможность обобщений на основе изучения частных случаев; 5) единство исследования и практического воздействия; 6) изучение целостной личности, включенной в «жизненный контекст» (The social psychology of knowledge, 1988).

В то же время ее возможности в плане выявления и формулирования общих законов нельзя и недооценивать: существует немало психологических закономерностей, которые можно сформулировать в виде общих законов. А одним из главных препятствий этому служит близость научного и обыденного психологического познания, в результате чего ради сохранения статуса науки психология стремится дистанцироваться от него и, соответственно, избегать утверждений, которые могут показаться слишком «тривиальными».

Второй источник психологических категорий – термины других наук. Например, ключевые категории концепции К. Левина – «поле», «валентность» и др. – позаимствованы им у естественных наук, хотя чаще психология заимствует категории у более близких социогуманитарных дисциплин. Третий источник психологических категорий носит «внутренний» характер. Многие категории рождаются в рамках самой психологии, хотя в таких категориях психологической науки, как сублимация, каузальная атрибуция

категориальный аппарат научной психологии без сколь-либо принципиальных, а то и вообще без каких-либо смысловых трансформаций.

диспропорция между неудовлетворительным состоянием психологического знания и его высокой востребованностью не может не настораживать, поскольку рано или поздно психологическому сообществу могут быть предъявлены вполне оправданные претензии.

Наконец, принципы российской науки, предопределенные спецификой российского менталитета и сильно отличающиеся от оснований западной науки Нового Времени, органично вписываются в методологию новой, постнеклассической (Степин, 1990) науки, для которой характерны легализация интуиции, ценностной нагруженности знания и т. д.

М. М. Пришвин однажды заметил, что из любой трудно разрешимой ситуации есть два выхода: либо бунт, либо творчество.

В нашем же обществе этот институт не только сформировался, но еще недавно поражал весь мир своими достижениями.