Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

Эмоции способны влиять на чувства. Например, регулярные обиды могут постепенно разрушить даже очень хорошие, прочные и основанные на любви отношения. И наоборот, из ситуативных радости и благодарности может со временем сформироваться длительное и прочное чувство.4

Я рада, что ты пришла! Давай разговаривать вежливо.

Чего НЕ нужно делать во время отдачи приказа ни в коем случае 1. Объяснять и вступать в споры. Говорим коротко и ясно. Если не знаем, что сказать, повторяем приказ. Иногда бывает необходимо повторить приказ 10–15 раз. 2. Быть ласковыми и нежными. 3. Злиться и ругаться. 4. Чувствовать себя виноватыми. 5. Кричать и повышать голос. Голос громкий, внятный, командный, но не крик! У приказа нет задачи напугать. 6. Мы не отвлекаемся и не имеем с ребенком никаких других дел, пока приказ не выполнен. Это не касается экстренных ситуаций. Еще раз обратите внимание: приказ – это не наказание. И у нас нет задачи разозлиться! У нас задача – отдать приказ столько раз, сколько нужно, чтобы он был услышан. Приказ – это не наказание, у вас нет задачи разозлиться.

И самое главное – мы следим за временем, и мы приходим вовремя. Если мы этого не делаем, дети быстро соображают, что «5 минут – понятие растяжимое». Если мы из раза в раз приходим вовремя, дети быстро приучатся чувствовать время и заканчивать свои игры к определенному моменту.

Задача родителей – быть последовательными, только так можно приучить детей быть последовательными.

Поощряйте хорошее, даже если его совсем мало, чтобы оно увеличивалось.

Обращайте внимание на то, что сделано, а не на то, что не сделано

Любые новшества – через хорошее настроение!

Если вы сомневаетесь, стыд или вину вы переживаете, вам поможет простой приём. Спросите себя: – Если б никто никогда не узнал о моём поступке, то я сделал бы это снова? Если ответ «да», то это стыд, а если ответ «нет» – вина.

Задача родителя – быть предсказуемым и последовательным.