Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

У детей до 9–10 лет не сформирована воля. Иногда они не могут сами собрать игрушки (сделать уроки) не потому, что физически не могут, а потому, что не могут сами себя организовать. Поэтому детям до 9–10 лет помогать – нормально. Даже если это обыкновенные ежедневные дела вроде собирания игрушек или домашних уроков.

Каждая эмоция – это сигнал о чём-то важном для нас, даже если она нам не нравится.

Грусть укрепляет память о неэффективном поведении.

Первый шаг, который я сделал, я заметил, что дети не слушаются лучше от того, что мы их ругаем. Второй шаг – я понял, что дети одеваются быстрее, когда они в хорошем настроении. Третий шаг – я обнаружил, что настроение детей сильно зависит от нашего поведения. Четвертый и самый трудный шаг – я принял на себя ответственность за то, как я настраиваю детей на одевание. Пятый – я научился мотивировать детей чем-то приятным, а не упрёками.

Кроме того, в этот период дети закатывают истерики иногда только от того, что не могут понять, чего именно они хотят.

чувства – это такой фон отношения к ситуации, на который в зависимости от обстоятельств могут накладываться эмоции.

В компании слабого нерешительного родителя дети чувствуют колоссальную тревогу и пытаются уменьшить ее, перехватив управление и контроль. То есть перестают слушаться, а вместо этого с помощью криков и истерик «продавливают» родителя. Родитель в таком случае сначала сдается, но внутри копит колоссальный гнев, который потом выплескивается в виде наказаний или желания сбежать от ребенка, взять перерыв.

Наказать родителей невозможно (пока ребенок маленький), поэтому накопленное недовольство выплескивается на младшего брата (сестру) или (через много лет) на собственных детей. Еще один вариант – когда дети вырастают, они неосознанно наказывают родителей невниманием и неуважением.

Ребенок, который имеет возможность управлять родителями, не будет слушаться и договариваться. Он будет требовать и кричать. Он будет искать возможность управлять.

Дети сделаны маленькими, чтобы мы могли унести их туда, куда нам надо.