Цитаты из книги «О новой школе»

Рассказы о детстве великих людей заставляют детей ими интересоваться и полюбить их уж взрослыми, всматриваясь в среду, в которой они жили и действовали

Поступки и мысли великих людей в первые годы их жизни, когда герои были сходны со всеми детьми, сильнее, чем что-либо другое, привлекает детское внимание.

история имеет воспитательное, нравственное значение.

наблюдать следствия хороших и дурных поступков людей и народов; она наглядно показывает силу и величие моральных законов

занятие ею будет способствовать образованию научно направленного ума.

Цель преподавания истории с точек зрения: политической, литературной, экономической, эстетической, религиозной – состоит в том, чтобы дать понять ребёнку связь между событиями, показать ему тесное соотношение между явлениями естественными и социальными.

Если это касается развития их ума, способностей и их сердца, то как лучше вести преподавание?

для чего надо преподавать детям ту или другую науку? Какую пользу они из неё извлекут?

Гуманитарные изучают человеческий ум и его проявления

Эти-то привычки и следует приобретать и вырабатывать заранее. С самого начала способности ребёнка возрастают по мере того, как он более ясно сознаёт цель своей работы, к которой и стремится всею силою своего существа.