Цитаты из книги «Книгоед. Курс скорочтения»

Основные причины медленного чтения проговаривание про себя – артикуляция;

Первая цель, которую можно перед собой поставить – довести свою скорость чтения до нормы. Стремиться к большим числам ради самих чисел не стоит, если вы, конечно, не планируете заниматься скорочтением как видом спорта

начальные классы от 80 до 158; средние классы от 175 до 204;

Если вы читаете «Рабочий вариант» про себя со скоростью 30 секунд и вслух за 45 секунд (а такую скорость имеют хорошие чтецы), то скорость вашего чтения про себя будет составлять 318 слов в минуту, а вслух – 212

вас должно получиться два результата: скорость чтения вслух и скорость чтения про себя.

Где взять книги? не бойтесь перечитывать книги.

Оноре де Бальзак прочитывал роман в 200 страниц за полчаса. Стефан Цвейг писал о Бальзаке: «Взгляд его охватывал семь-восемь строчек сразу… Часто одно-единственное слово позволяло ему усвоить смысл целой фразы». Максим Горький читал со скоростью 4000 слов в минуту. На страницу литературного журнала у него уходило меньше минуты с полным усвоением информации (по воспоминаниям А. С. Новикова-Прибоя).Томас Эдисон читал сразу 2-3 строки, запоминая текст чуть ли не страницами благодаря максимальному сосредоточению. Н. А. Рубакин прочитал 250 000 книг.

Интересные факты При быстром чтении утомляемость глаз меньше, чем при медленном.Уровень понимания при медленном чтении составляет 60, а при быстром – 80 процентов.Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной строке 12-16 остановок, читающего быстро – 4-2 остановки.У школьников происходит 20 регрессивных (возвратных) движений на одну строку, у студентов – 15.При медленном чтении теряется 1/6 часть затраченного времени на регрессивные глазные движения.За счёт регрессий на одной странице глаза пробегают в среднем в 12 раз большее расстояние, чем без них (В. Вормсбехер, В. Кабин). Наполеон Бонапарт читал со скоростью 2000 слов в минуту.

читая по одному слову, смотрите в его середину, а потом, охватив это слово своим вниманием

Стараемся зафиксировать свой взгляд на группе слов целиком и мысленно сфотографировать. Сперва на счёт «раз, два, три» (в этом случае фиксируем своё внимание на каждой из трёх частей строки по очереди, пока не поймём содержание), потом на «раз, два» (фиксируем своё внимание вначале на одной половине строки, потом на другой) и затем на «раз» (фиксируем своё внимание на строке целиком). Если вам трудно фиксировать внимание на полной строке из-за того, что она слишком широкая, то можно отодвинуть текст дальше от себя, смотреть на строку без понимания содержимого, либо просто пропустить это упражнение. Размер шрифта так же может влиять, поэтому, если вы читаете с электронного устройства, настройте размер шрифта так, чтобы вам было удобно читать. Не всем подойдёт такой способ, и не все будут так читать, но пользу от такого упражнения извлекут все.