Цитаты из книги «Книгоед. Курс скорочтения»

Примерный план занятий II. Основная часть занятия

Вначале не стоит читать в день более часа, тогда ваше чтение будет плодотворным и сконцентрированным! Чтобы развить интерес к чтению, выбирайте небольшие по объёму публикации. Читайте

Собирайте афоризмы, делайте конспекты, комментируйте книгу при помощи пометок, особенно если это электронный вариант. Собирание ценных мыслей из книг очень похоже на фотографии и сувениры, привезённые из путешествий. Урок

Книги-справочники и книги из серии для «чайников» помогают быстро войти в курс дела и обогатят ваш словарный запас. Читая такие книги в детстве, можно усвоить химию, физику, астрономию и другие предметы до их изучения в школе.

Если делать остановки на незнакомых или трудно узнаваемых словах, то скорость и понимание будут снижаться

Не умение менять скорость чтения во время работы с текстом нередко приводит к тому, что человек читает с одинаковой скоростью весь текст, при этом скорость может быть как медленной, так и быстрой

Чтобы избавиться от привычки возвращаться к прочитанному, можно прикрывать листком прочитанные слова, особенно это может быть полезно для детей, но увлекаться этим не стоит. Важно

увеличивать скорость чтения, чтобы не успевать проговаривать текст; расслабленная концентрация.

Что поможет подавить артикуляцию настроиться на безартикуляционное чтение (пресекайте каждую попытку проговаривать текст про себя);

повторные просмотры текста – регрессия; нерациональное использование поля зрения;не умение менять скорость чтения;маленький словарный запас;недостаточная практика и старание; предубеждение (убеждение, что скорочтение вредит пониманию).