Цитаты из книги «Психология труда и кадрового менеджмента в схемах и таблицах»

Обучение в традиционном понимании, т. е. передача готовых знаний, умений и навыков, малоэффективно, потому что по-настоящему мы можем учиться только на собственном опыте, причем в следующих случаях: ♦ когда сталкиваемся с проблемой; ♦ тогда, когда сильно этого хотим (существует мотивация); ♦ когда есть обратная связь и мы можем вносить коррективы в свои действия и знания.

Важно отметить, что серьезного повышения уровня профессионализма невозможно добиться путем простой передачи готовой информации от наставника ученику – т. е. в процессе обучения. Качественных изменений можно добиться в результате развития специалиста как в профессиональном, так и личностном плане. Личностное развитие предполагает совершенствование личностных качеств, имеющих отношение к профессионально важным качествам человека

Профессиональное образование – это система педагогических воздействий на человека со стороны общества, которая направлена на формирование необходимых для данной профессии знаний, умений, качеств личности.

Судить о наличии компетентности можно по таким признакам: ♦ эффективность труда человека; ♦ скорость выполнение трудовых операций; ♦ количество и серьезность производственных ошибок; ♦ субъективные ощущения человека в процессе труда – насколько легко дается ему трудовая деятельность, какие эмоции он при этом испытывает.

Компетентность – это сочетание психических качеств, психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно, обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции»

Профессиональная адаптация – процесс приспособления молодого специалиста к новой работе, новым производственным условиям и новому социальному окружению.

Способности развиваются на основе задатков – психофизиологических особенностей человека. Если способность не развивается, то со временем она может быть утрачена. Отдельные способности могут частично компенсировать отсутствие других.

Способности – индивидуальные особенности и свойства личности, которые являются условиями успешного выполнения какого-то вида деятельности.

Самоопределение – это сложный, многоступенчатый процесс развития человека, в котором можно выделить несколько структурных элементов (разных видов), постоянно взаимодействующих между собой [26]. Согласно этому мнению, существуют четыре основных вида самоопределения.

Должность – служебное место в учреждении или на предприятии, связанное с исполнением определенных обязанностей. Эти обязанности, как правило, регламентируются должностной инструкцией (системой функциональных обязанностей и прав), определяющей деятельность работника на конкретном рабочем месте в общей структуре организации. Перемещение работника по ряду должностей от нижестоящей к более высокой называют карьерным ростом.