Отзывы на книги автора «Юлия Гиппенрейтер»

Эта книга продолжение других книг "Общаться с ребенком.Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком.Так?"Здесь собраны отрывки из интервью,беседы с родителями и ответы на вопросы,которые задавались на встречах с родителями и по почте.Я не читала первые две книги, но хоть так,хоть сяк я не увидела четких ответов на вопросы, которые меня интересовали.Допустим, в самих беседах создалось впечатление,что сами мамы, пришедшие на встречу недовольны как Юлия Гиппенрейтер отвечает на их вопросы.Например, мама одна задает вопрос "моя 6-летняя дочь сама никогда не играет.Что делать?" автор отвечает " попробуйте послушать ребенка и предложить ПОИГРАТЬ в дочки - матери, ребенок- это мама, а мама - это ребенок.И она начнет вам объяснять,во что играть."Мама возражает "Но это опять ИГРА" Автор продолжает настаивать "Воспитание - это творчество.Вы тогда говорите "Я сейчас буду готовить .А ты мне поможешь картошку почистить и т д ".Как я поняла так это опять дочка ( моя племяшка допустим скажет иди ты со своей картошкой) и снова будет играть с мамой, а значит не самостоятельно.Я читала других авторов по воспитанию, так там более четко и даже прописывают диалоги как говорить, и есть волшебные слова,которых Юлия Гиппенрейтер не знает сама.Очень много воды и нет конкретики.Не понравилось,но дам ей еще шанс почитав предыдущие книги)))

Мне кажется, самое опасное для любого хорошего дела/учения - это стагнация, когда идея капсулировалась и больше не развивается. При всем уважении к Юлии Борисовне, складывается впечатление, что её подход и взгляды с годами никак не менялись, а ведь мир давно изменился, и многие моменты уже не вполне актуальны. Книга вторична по сравнению с основными её трудами, ничего нового нет, не знаю, для чего она написана. Ответы на некоторые вопросы из серии "в огороде бузина, а в Киеве дядька", ну и многие ситуации, уверена, не так просты, как об этом написано. В общем, если прочитаны "Общаться с ребёнком", то читать эту книгу смысла не вижу.

Книга небольшая, читается легко и быстро. Но!...Конкретных советов здесь не найти, вся книга построена на объяснении успешных (не вмешивайтесь, поддержите, вовлеките, будьте рядом) и неуспешных воздействиях. А вот как увлечь, как озадачить ребенка, не говоря уже о подростке - этого в книге нет. Да и применимо больше к дошкольникам.

Цитата:

Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности, то есть нужности другому, одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ее удовлетворение – необходимое условие нормального развития ребенка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе…».

Впечатление:

Юлия Борисовна Гиппенрейтер, просто уникальный человек нашей эпохи, очень жаль, что нет возможности познакомиться с ней в живую и поучиться у нее :(
Ее книги есть у меня в домашней библиотеке, но к сожалению кто-то парочку не вернул, но они действительно стоят того,чтобы быть настольными.

На сегодняшний день, цель перечитать книги была на январь у меня, так как напрямую связаны с моей новой работой, но январь закончился, в книги я продолжаю читать и перечитывать дальше, так как сейчас они оказались более болезными, чем во времена университета, и даже повторение информации-это как закрепление.

Это книга была первой из всей серии, и наверное, вся базовая информация есть в ней, остальные книги, как бы ее закрепляют и расширяют. Очень ценен опыт и предоставленные кейсы, так как в них можно увидеть текущее поведение детей, которое может раздражать, обижать, вызывать недоумение. Плюс автор все же дает задания, которые адаптированы под нашу реальность и менталитет, но для того чтобы был эффект-их нужно делать.

В общем книгу рекомендую читать не только родителям, но и всем людям, так как мы раньше тоже были детьми, а некоторые так и остались с своими детским травмами, и некоторые приемы можно смело применять и на взрослых (мой лайфхак). А другим просто необходимо понимать, как выстраивать общение.

О чем книга: Базовая книга о том, как выстроить общение с детьми разного возраста. Маст хэв для родителей, педагогов и окружающих людей, тесно взаимодействующих с детьми.

Читать\не читать: читать, книгадобавлена в подборку