Отзывы на книги автора «Юлия Гиппенрейтер»

Как я понял позднее, уже после прочтения книги, этот том — третий в цикле автора про активное слушание. Но я его прочитал первым, практически ничего не зная про предыдущие книги. И чисто теоретически слегка обломился. Впрочем, обо все по порядку.

Как отец ребенка, который вскоре начнет активно говорить (жду с нетерпением этого момента), мне очень интересно, как же с ним можно продуктивно общаться. Услышал про технику активного слушания и решил про нее прочесть. Правда нашел первую попавшуюся книгу. И надо сказать, что в этой книге все в общем-то рассказано. Общие техники, если можно так сказать. Но основная мысль этой книги: «с активным слушанием, вы сможете успешно коммуницировать с ребенком». Для этого здесь вполне себе хватает каких-то примеров, иллюстраций и всего остального.

Минус этой книги понятен уже из моего абзаца выше: это скорее практические примеры и иллюстрации методики собранные под одной обложкой. Типа: «вот что делает этот родитель», «а теперь он делает так и вот к чему это приводит». То есть по факту — обычный разбор предложенных кейсов. А вот про существующие техники активного слушания здесь затронуты буквально «по касательной» — только в той мере, чтобы читателям были понятны все предложенные истории.

Плюсы у этой книги тоже есть, куда же без них. Во-первых, книга довольно короткая, её можно прочитать буквально за пару вечеров. Плюс иллюстрации, плюс разные шрифты... в общем чтение будет довольно быстрым. Во-вторых, на самом деле техники здесь не очень сложные и чисто теоретически, можно легко представить о чем здесь идет речь. В-третьих, примеры тут разбираются довольно понятно и подробно. В самый раз, чтобы понять всю суть методики. Но, увы, как показывает практика, и говорит автор: «для лучшего понимания нужно прочитать предыдущие и последующие книги».

Видимо теперь мне предстоит прочитать все эти книги в том порядке, в котором задумано автором. Ведь по факту, эта методика мне близка и главное понятна. Хотелось бы узнать про нее побольше и главное, разобраться в деталях. Все-таки меня не оставляет мысль о том, что все не так просто в этой методике, как это хочет показать автор. Есть какие-то важные нюансы и подводные камни. Хочется изучить их все, чтобы быть готовым ко всем детским вопросам и переживаниям. Которых, как я подозреваю, в его жизни будет целая куча.

Очередная "Библия"общей психологии, по которой в принудительном порядке часто сдаются первые сессии на психологических факультетах. Во время чтения первой же лекции возникает вопрос: для кого эта книга была написана? Похоже, что не для студентов (во всяком случае, не для тех, кто претендует на оценку выше, чем "удовлетворительно"), потому что строго научных фактов в ней немного, зато огромное количество "воды". Не для по-настоящему хороших преподавателей, потому что им она покажется куда более поверхностной и бесполезной, чем первокурсникам. И даже не для просто интересующихся психологией, потому что не отличается особой увлекательностью изложения. В итоге я пришла к выводу, что эта книга (язык не поворачивается назвать учебником) была написана Гиппенрейтер исключительно в целях самолюбования. Что-то вроде:"Я такой потрясающий лектор, что считаю возможным и необходимым издать свои лекции как есть, со всеми "легко видеть" и "а вот в прошлый раз я вам рассказывала". В общем, я на первом и втором курсах сдавала общую психологию по совсем другим учебникам, а этот опус постаралась как можно скорее забыть.

Есть отличные советы, актуальные, интересные, рабочие.
Есть устаревшие и уже неприменимые к текущим реалиям, мир меняется и надо понимать, что вместе с ним меняют и дети, меняемся мы. Нужно найти баланс между реальным миром и гаджетами.
Есть варианты манипуляций, типа - ты так далешь, и я растраиваюсь, а ты же не хочешь, чтобы мамочка растраивалась?
Но каждый для себя решает что стоит применить в своей семье, а что не нужно.
Кника выстроена как запись вопросов с семинаров автора, нет ни вступления, ни финала. Как стенограмма лекций.

«Счастливый ребёнок» это книга, которая написана в формате вопрос/ответ на основные темы по воспитанию ребёнка-игры, няни, старшие и младшие дети, наказания, школа, развод родителей, переезд в другую страна и тд. Однако, многие вопросы на мой взгляд обсуждаются поверхностно, общими фразами или на примере историй, которые лишь по касательной задевают заданный вопрос. Много отсылок к другим книгам автора, например, Общаться с ребёнком. Как?-вот в ней действительно очень много важной информации.

Интересно и познавательно. Сравнивать мне не с чем особенно - книгами по воспитанию и психологии я как-то не зачитываюсь. Но для себя отметила много интересного, надеюсь в будущем это пригодится.

Данная книга включает в себя три книги Ю.Гиппенрейтер: 1-Обращаться с ребенком.Как? 2-Обращаться с ребенком.Так? 3-Родителям: Как быть ребенком. Сам, я еще не имею не семьи не детей, но тем неменее, используя некоторые советы,смог применить их на практике, как и в отношении детей, так и в отношении родителей.Весьма интересный материал для мам и пап.Но и у данного труда есть минусы.Если первые две книги несут в себе какой процент полезного материала правда сильно размазанного , то третья книга"Родителям: Как быть ребенком" для меня осталась непонятой.В нее вошли воспоминания из детства Н.Сац,С.Рихтера,М.Цветаевой и других.Некоторые воспоминания приводятся, аж в нескольких главах и на мой взгляд достаточно скучны.Автор в свою очередь дает достаточно скупые и скучные комментарии к этим историям. Создается впечатление, что книга была написана ради денег.Но общего впечатления это практически не портит.