Цитаты из книги «Как учиться с интересом»

Можно сказать, что в деятельности таких учителей мы встречаемся с законом «зоны ближайшего развития» Л. С. Выготского применительно к эмоциональной жизни детей и взрослых. Переживание интересности, важности, значимости предмета происходит сначала вместе с учителем (или родителем), а затем становится личным достоянием ученика.

талантливый учитель «приобщает» ученика к науке.

Главный вывод: родителям нужно находить свободное время для ребенка и в течение этого времени жить в его мире.

В целом, сказка позволяет узнать о внутренней жизни девочек то, что они никогда не смогли бы рассказать прямо.

Игры обучают лучше, чем наказания! Владимир Арнольд

От него мы всегда ожидали веселого чародейства… Он и уроки превращал в игру. Лидия Чуковская

Вопросы без ответов (А. Звонкин)

Способность воспитателя определять моменты и меру вмешательства в занятия ребенка – великое искусство! Мария Монтессори

Важно помнить об «обогащении среды» и «зоне ближайшего развития».

ребенку важно было преодолеть препятствие собственными силами; ● эта попытка развила бы его «душевные качества», и он уже начал чувствовать себя; ● но наставница помешала, и радость сменилась тупым выражением лица ребенка, который знает, что за него будут действовать другие.