Цитаты из книги «Большая книга общения с ребенком»

ДОЧЬ: Мама, я сегодня по русскому получила сразу две «пятерки»! МАМА: Я очень рада! (Вместо «Какая ты у меня молодец!»)

Лучше всего просто выразить ему ваше чувство. Используйте местоимения «я», «мне» вместо «ты»:

Спасибо, что ты сходил в сад за малышом», «Хорошо, что ты пришел, когда обещал», «Мне нравится готовить с тобой вместе».

Не забывайте о повествовательной (не вопросительной) форме вашей реплики и о паузе после ваших слов.

Во всех случаях, когда ребенок расстроен, обижен, потерпел неудачу, когда ему больно, стыдно, страшно, когда с ним обошлись грубо или несправедливо и даже когда он очень устал, первое, что нужно сделать – это дать ему понять, что вы знаете о его переживании (или состоянии), «слышите» его. Для этого лучше всего сказать, что именно, по вашему впечатлению, чувствует сейчас ребенок. Желательно назвать «по имени» это его чувство ил

«Человек может обрести духовную благодать, только если он увидит на лице хотя бы одного человека сияние вечной жизни».

Родителям нужно, хотя бы в какой-то доле, иметь свободное время для ребенка. И в течение этого времени жить в его мире, то есть играть, беседовать, фантазировать, шутить, смеяться и думать вместе с

Горб Верблюжий Такой неуклюжий Видал я в зверинце не раз, Но горб Еще хуже, Еще неуклюжей, Растет у меня и у ва

«Я, так сказать, попался, подобно человеку, которому дали что-то удивительное, когда он был ребенком, и он постоянно ищет это снова. Я все время ищу, как ребенок, чудеса, которые, я знаю, что найду – И НАХОЖУ!»

воих перышках… Как ты думаешь, почему птицы копаются в своих перьях?»