Цитаты из книги «Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд»

нельзя без ошибок. Делая ошибки и исправляя их, мы и учимся. Оптимальным является, когда ребенок самостоятельно выполняет свое задание, при этом лучше всего, чтобы взрослый даже не присутствовал в комнате. Помощь взрослого должна заключаться в минимальном контроле и объяснении того, что ребенку непонятно. Если с самого первого дня не сделать выполнение домашних заданий делом, за которое отвечает только сам ребенок, то проблем в дальнейшем не избежать.

Тело девочки, ее матка заранее готовятся к тому, чтобы стать взрослой, родить ребенка. Эта подготовка начинается задолго до реального события, чтобы ребенок чувствовал себя удобно в матке, чтобы ему было там тепло и хорошо, там должна образовываться специальная жидкость, поддерживающая и питающая его. Это смесь воды, мягкой слизистой оболочки и небольшой части крови. Для того чтобы жидкость оставалась свежей, если в матке нет ребенка, надо каждый месяц менять ее. Старая жидкость раз в месяц вытекает из влагалища через приоткрывающееся для этого третье отверстие. Эта жидкость состоит из воды, небольшого количества крови и лишней слизи. Это здоровое и необходимое событие для каждой девушки и женщины, оно называется «месячные» или менструация. Для того чтобы впитывать эти капли и существуют прокладки, которые прикрепляют к трусикам клейкими «крылышками» (Цит. по: Хиглинг, 1998).

Именно от родителей ребенок должен узнать нормальные названия половых органов: пенис (половой член), яички, мошонка, вагина (влагалище). Родители должны объяснить, что основное отличие мальчика и девочки – это различные половые органы, что у мальчиков существует два отверстия (для того, чтобы справлять большую и малую нужду), а у девочек имеется еще и третье (для того, чтобы мог родиться ребенок). Конечно, к 6 годам ваш ребенок имеет право знать, что для того, чтобы ребенок появился и стал расти в животе у матери (в специальном мешочке, который называется матка), надо, чтобы мужчина выделил специальную жидкость – сперму, которая соединяется с яйцеклеткой женщины в результате полового акта. Объясните, что, если мама и папа не хотят больше детей, они пользуются презервативом, который задерживает сперму. Тут же уместно сказать, что не следует подбирать найденные на улице презервативы, выброшенные невоспитанными людьми. Если вы говорите с ребенком о половом акте, это не значит, что вы призываете его заниматься сексом. Сексом занимаются только взрослые, когда они любят друг друга и доставляют друг другу удовольствие.

Если ребенок будет уверен, что с родителями можно говорить о сексуальных вопросах, не боясь насмешек и наказаний, он, скорее всего, расскажет родителям, если кто-нибудь будет приставать к нему. Неинформированный ребенок не защищен и подвергается опасности, он более доверчив и может не понимать, что хотят от него. Чересчур послушный ребенок, склонный без раздумий повиноваться взрослому, потому что «старшие всегда правы», также является мишенью для сексуальных посягательств.

использованием различных материалов – карандашей, фломастеров, красок, пластилина, глины. Очень хороши любые подвижные игры, занятия спортом, плавание, но, опять же, не до изнеможения, не ради достижения спортивных результатов, а для удовольствия, обеспечения роста и нормального развития.

До 6 лет наиболее разумно уделять максимальное внимание творческим возможностям ребенка. Наилучшие занятия, благоприятствующие росту и развитию, это пение и танцы, рисование и лепка с

Следующую фазу развития Фрейд называл генитальной, так как в это время закладываются основы формирования зрелой сексуальности.

Время от 6–7-го года жизни до 11–12-го года Фрейд называл латентным периодом развития.

приблизительно с 3 лет начинается инфантильная генитальная фаза

Приблизительно от 2 до 4 лет длится анальная фаза развития, когда ребенок начинает получает удовольствие от мочеиспускания и дефекации, учится управлять сфинктерами.