Отзывы на книги автора «Владимир Железников»

Просто отличное и нужное произведение для школьного возраста и их мамочек. Поднимается очень много нужных и важных тем, несмотря на то, что очень жалко главную героиню. Практически каждый в Бессольцевой увидит себя в том нежном возрасте.

Автор отлично описал конфликт, произошедший в книге и его последствия. Вот просто лучше и не придумаешь. У нас есть Ленка Бессольцева, которая перевелась недавно в новую школу и пытается налаживать социальные связи с одноклассниками. Ну и куда же без первой любви? Но в связи с недоразумением Ленке объявили бойкот, да не просто бойкот, а так скажем с рукоприкладством. Дети и в моём школьном возрасте были жестокими, но почему-то здесь их поступки меня пугали. Может потому что я старше и могу понять к чему они могут в случае беспечности привести? Наверное, с возрастом всё становится сложнее.

И еще забыла сказать о потрясающем дедушке Ленки. Бывший военный, который осел в небольшом городке и пытается сохранить память поколений путём коллекционирования картин своего давно умершего родственника-художника. Дед – большой души и терпения человек. Но мне и его порой здесь было очень жалко. Еще раз повторюсь: дети жестокие.

Книгу советую читать всем. Очень поучительная история.

Где-то до середины повести я считала, что это не must read, что напрасно я впала в умиление и взялась читать хоть и авторское, но продолжение. В одну реку не войти дважды.

Здесь мы встречаемся с подросшими "детками в клетке" уже не 10, а 14 лет. Есть мальчик-звезда и группа его фанаток. Однажды девочки подбивают мальчика на угон автомобиля, но беспечная покатушка заканчивается аварией с пострадавшими и пожаром. Ведется следствие. В случившемся обвиняют невиновного. Как поступит наш кумир? Проснется ли в нем честность и порядочность?

Время изменилось. Даже описанное событие ушло из нашей жизни, вытеснившись новыми пороками. И все же, отвлекшись от мишуры, можно понять, что история здесь о вечном: взрослении, дружбе, круговой поруке и одиночествоюе, любви, истине.

Мотыльки здесь не только подростки, попавшие в западню своей глупости. Это и их родители, не показавшие, что честь нужно беречь с молоду, что бы не происходило в мире.

И всё же при всей любви и уважении к автору, не могу отметить нестройность книги.

Во-первых, язык. Все начинается рассказом взрослой Зойки о ее приключениях. Корявый, грубый, снисходительный тон. Потом вливается ровный красивый слог автора, редко вновь перебиваемый Зойкой. Но эти перебивки все глаже, логичнее, изяшнее. Нам показывают взросление девушки? Но ведь начинает рассказ она уже поломанной и сформировавшейся!

Во-вторых, фанатки. Зачем Глазастая их организовала? Она сама любила Самурая? Не как, а именно зачем.

В-третьих, Куприянов — один ̶̶с̶о̶л̶д̶а̶т̶ ̶в̶ ̶е̶в̶р̶е̶й̶с̶к̶о̶й̶ ̶а̶р̶м̶и̶и̶ милиционер в городе? Он и гаишник, и оперативник, и следак!

В-четвёртых, много дополнительных историй, которые были не нужны. Лизок в деревне, Коля, Судаков-благодетель.

Мой итог таков: слабовато относительно "Чучела" особенно после прочтения дневников Ролана Быкова, но в целом — достойно и поучительно. Особенно в плане иллюстрации "Преступления и наказания". Хорошо бы читать в школах. Достаточно тут и грязи и катарсиса — все, что нравится человеку в пубертате.

Самба белого мотылька
У открытого огонька,
Как бы тонкие крылышки
Не опалить.

Пусть вас не обманет название, к "Чучелу", истории внучки коллекционера, которого дремучие жители маленького среднерусского городка называют Заплаточником - к истории Ленки Бессольцевой, так хорошо воплощенной на экране Роланом Быковым в одноименном фильме где девочку - объект подросткового буллинга сыграла Кристина Орбакайте, а ее деда Юрий Никулин, и вся страна сходила в кинотеатр в год выхода фильма на экраны, и все поражались. что о Таком можно говорить открыто. А я не поражалась, потому что прочла повесть несколькими годами раньше в "Пионере" (или "Костре", мне оба журнала выписывали), а прежде читала другие истории Владимира Железникова и знала, что он может о всяких неудобных, жестоких и горько-болезненных вещах, всегда мог, и веяния времени, много что позволившего, тут ни при чем.

Так вот, к той первой истории "Чучело-2" никакого отношения не имеет, неспортивный трюк с названием наверняка был промо-идеей издателя для привлечения покупателей. У этой книги с тонким глубоким горько-нежным первым романом общего только заглавие. Время действия если еще и не лихие девяностые, то, уж точно, конец восьмидесятых, когда подростки уже объединялись в банды под руководством криминальных элементов, чтобы трясти коммерсантов зарабатывавших первые полулегальные деньги, когда лидер местной рок-группы становился кумиром молодежи. А прежний, неправедный, но уютный и привычный мир, не только трещит по швам. но уже и разваливается на части.

Четыре подруги девятиклассницы официальные фанатки своего соседа, фронтмена местной рок-группы по прозвищу Самурай. Компания девиц разношерстная: решительная и резкая как бритва Глазастая, дочь руководителя КГБ города, правда родители давно разведены, она живет с мамой и братиком Колей, инвалидом по слуху, у отца новая семья. Самоуверенная дерзкая Ромашка. дочь завмага. Очень высокая девочка Каланча из бедной семьи, живет с матерью-одиночкой парикмахершей и уже довольно много знает об отношениях полов - в одной комнате коммуналки мама не особо скрывается от нее, принимая хахалей. Наконец героиня-рассказчица Зойка, тоже из неполной семьи, но семейные обстоятельства Зои не в пример лучше, она живет с отцом, там мамаша загуляла однажды. а когда вернулась, Степаныч сам выгнал.

Костя, сосед Зои по лестничной площадке и они практически вместе росли, живет с матерью-одиночкой Лизой, привлекательной еще молодой женщиной, которая работает секретаршей. Красавчик, избалованный всеобщим поклонением, он пренебрежительно относится к матери и поклонницам, как-то, увидев на улице "Волгу" с включенным двигателем (сильный мороз, водитель не стал глушить, выскочив на минуту), девочки подначивают Самурая на слабо покатать их. Не справившись с управлением, парень сбивает пару пожилых людей и разбивает машину. Пятерка бежит с места преступления, но Косте приходится вернуться за забытым впопыхах саксофоном.

История обрастет немыслимым количеством криминальных и околокриминальных подробностей. Здесь будут подложное отцовство, принуждение к сожительству, кража крупной суммы денег, избиение, попытка суицида и последующее принудительное лечение в психоневрологическом диспансере,похищение ребенка, шантаж, изнасилование - в сегодняшней книге такое изобилие невиданных зверей было бы немыслимым без того, чтобы пересажать большую часть героев, но книга написана в лихие девяностые и отражает тогдашние умонастроения.

Непростая книга и не самое комфортное чтение, но это Железников, который всегда знак качества. И это такой памятник эпохе всеобщего беспредела, к которому не хотелось бы возвращаться. Невзирая.

При всей моей страсти к школолольной советской литературе Железников почему-то совершенно не торкнул, хотя вроде бы вся пропорция соблюдена: мальчик-хулиган во все бочки затычка, чудесное частичное исправление, девочка любовь-морковь дёргать за косички, занудные учителя и непременные внутриклассные отношения, имеющие в своей структуре что-то от древних эпических битв с расстановкой сил, конфронтацией, неожиданными союзами, предательствами и прекрасными девами, из-за которых приличных мужиков волочат в пыли за срамные места. Наверное, был неприятен сам Збандуто, который как-то не слишком обаятельно збанданутый на всю голову. Какой-то он очень скучный. И мерзкий. Никого не уважает, никем не восхищается, всех постоянно подставляет, но не из-за нелепостей, как какие-нибудь славные персонажи той же советской-детской-подростковой, а просто потому что ему как-то на всех насрать, кроме себя любимого. В эту часть его натуры веришь безоговорочно, а во внезапно пробудившееся разумное-доброе-вечное уже не очень. Ну и просто не может быть главным героем произведения про школоло такой унылый чувак. Должно же у него хоть что-то быть за душой: страсть, тайна, цель, душевная травма на худой конец. А не просто раздолбай, потому что ну вот так вот. Вся "драматическая" линия книжки яйца выеденного не стоит. Поэтому неудивительно, что о "Чучеле" все помнят, а о не таком уж и чудаке Борьке - почти никто.

Может быть, мне просто не хватило, что автор ко всему относится как-то без чувства юмора, а все его якобы смешные ситуации из аннотации смотрятся жалко. Хотя что это я тут сижу и оправдываю книжку, как будто обидеть её не хочу. Побуду немножко Борей Збандуто, если я ещё не перепутала его фамилию. Плевать мне на такие книжки и таких персонажей, пойду поем.

При всей моей страсти к школолольной советской литературе Железников почему-то совершенно не торкнул, хотя вроде бы вся пропорция соблюдена: мальчик-хулиган во все бочки затычка, чудесное частичное исправление, девочка любовь-морковь дёргать за косички, занудные учителя и непременные внутриклассные отношения, имеющие в своей структуре что-то от древних эпических битв с расстановкой сил, конфронтацией, неожиданными союзами, предательствами и прекрасными девами, из-за которых приличных мужиков волочат в пыли за срамные места. Наверное, был неприятен сам Збандуто, который как-то не слишком обаятельно збанданутый на всю голову. Какой-то он очень скучный. И мерзкий. Никого не уважает, никем не восхищается, всех постоянно подставляет, но не из-за нелепостей, как какие-нибудь славные персонажи той же советской-детской-подростковой, а просто потому что ему как-то на всех насрать, кроме себя любимого. В эту часть его натуры веришь безоговорочно, а во внезапно пробудившееся разумное-доброе-вечное уже не очень. Ну и просто не может быть главным героем произведения про школоло такой унылый чувак. Должно же у него хоть что-то быть за душой: страсть, тайна, цель, душевная травма на худой конец. А не просто раздолбай, потому что ну вот так вот. Вся "драматическая" линия книжки яйца выеденного не стоит. Поэтому неудивительно, что о "Чучеле" все помнят, а о не таком уж и чудаке Борьке - почти никто.

Может быть, мне просто не хватило, что автор ко всему относится как-то без чувства юмора, а все его якобы смешные ситуации из аннотации смотрятся жалко. Хотя что это я тут сижу и оправдываю книжку, как будто обидеть её не хочу. Побуду немножко Борей Збандуто, если я ещё не перепутала его фамилию. Плевать мне на такие книжки и таких персонажей, пойду поем.

До "Чучела" этой книге, конечно, далековато, но, в принципе, тоже неплохо и прочесть вполне можно. Герои тут совсем другие, сюжет строится вокруг талантливого, известного в своём городе мальчика-музыканта Кости по прозвищу Самурай и нескольких девочек - его фанаток. Совершенный им из глупого задора угон машины заканчивается аварией, в которой пострадали другие люди, и эта история меняет жизнь подростков. Книга повествует о событиях, которые последовали после этого случая.
Между некоторыми героями обеих книг можно провести параллели, но все же сходства между книгами маловато. Из-за названия книгу невольно сравниваешь с "Чучелом", которой она проигрывает, хотя если брать её отдельно, то это неплохая история о взаимоотношениях, нравственности, моральных ценностях, последствиях поступков, написанная без лишних поучений.
Но если честно, то не слишком впечатлило. А вот экранизацию я бы с удовольствием посмотрела.

Когда дело доходит до рецензий то я волнуюсь. Не знаю, что и рассказать о книгах. Но попробую.
Прежде всего хочу сказать, что книга мне очень понравилась, как и сам фильм. Это книга о детской жестокости обо всем плохом, что есть в человеке, но в тоже время она и о хорошем, что опять-же сокрыто в человеке. Сюжет рассказывать подробно не буду, но все же хочу уделить несколько минут героям этого произведения: Ленка Бессольцева она честна, открыта имеет все лучшие качества. Она достойна похвал, она держалась до последнего. Еще немного и казалось, что и она станет такой же, как эти ребята, но она не сломалась, она выдержала этот бой смело и вышла из него победителем. Дедушка Лены: он любит свою внучку и дом в который они приехали (самое начало если помните) может быть в каких-то отношениях но он пытается помочь девочке, дает ей свое мнение на счет того, что происходит с девочкой в этот коллективе (гадов и подонков). Он пытается понять внучку, может быть где-то у него какие-то ошибки или слишком мягок или слишком строг (но у кого из нас не было ошибок где-нибудь хоть в воспитании хоть в чем-то). Мальчик в которого была по уши влюбленна Лена (она то, как раз и спасла его от бойкота всего класса, взяв всю вину на себя из-за чего весь класс не поехала на экскурсию). О Диме можно писать много говоря о нем разные гадкие вещи. Я о нем много писать не буду потому, что не хочу о нем много говорить. Железная кнопка (извините меня пожалуйста, я не помню ее имя): Вот та самая, что всех тянула за собой. Типичный лидер о чем и говорить? Она железна во многих отношениях (именно поэтому и зовется в классе железной кнопкой). Именно она больше всех издевалась над девочкой, если где-нибудь находится она и говорит что-то сделать ребятам, то они это сделают. Типичное стадное чувство, но в конце если вы помните, никто уже и не слушает эту девочку, да и она сама ломается и ее жестокость на всем фоне представляется нам ничто иное, как крутость.
Об этой книге можно говорить много, но я скажу только, что эта книга она достойная. Она достойна всяких похвал, не менее и не более других книг. Владимир Железников пишет так, как будто он вживается в своих героев.

Книга Владимира Железникова «Чучело» и снятый по ней фильм произвели на меня в детские годы сильнейшее впечатление, многократно перечитывала, хотя и не всегда понимала поступки главной героини. Обрадовалась, увидев название «Чучело-2», охотно взялась читать на смартфоне в приложении Литрес, но быстро поняла, что эта повесть не имеет с предыдущей ничего общего.

Речь здесь идет о совершенно других героях, учениках восьмого класса средней школы в начале 90-х годов. Рассказ ведется в основном от лица центрального персонажа Зойки Смирновой, девочка эта действительно временами не совсем адекватна и в лучшем случае кажется не особенно умной, подруги недалеки от истины, пренебрежительно именуя ее «дебилкой». Зоя и ее приятельницы называют себя фанатками начинающего саксофониста Кости, постоянно предлагая самовлюбленному парню свои услуги, и однажды вся эта компания ради развлечения угоняет машину…

Дальнейшее содержание повести посвящается попыткам Кости, его матери Лизы и девчонок «разрулить» эту историю, в тюрьму, естественно, никому не хочется… Все настолько неправдоподобно и нереально, что абсолютно не веришь в читаемое. Так и хочется спросить, кого нам показывает автор – пятнадцатилетних девчонок или каких-то отпетых бандиток? Все они ведут себя чрезвычайно неадекватно, их лидер по кличке Глазастая, видимо, мнит себя неким пророком, остальные тупо ей подчиняются, никаких моральных понятий, принципов, запретов у этих девочек вообще нет, для них не составляет никакой проблемы украсть, не говоря уже о беспрестанной лжи. Еще больше выводит из себя мать Константина Лизок, как ее все называют. Женщина, увы, так и не повзрослела к тридцати пяти годам и она также не задает себе вопросов, что допустимо, а что нет, она не понимает слова «нельзя», Лиза непоколебимо уверена в том, что ради ее голубых глаз будут нарушены все законы…

Чем дальше, тем более странными, просто дикими кажутся описываемые события, все герои, похоже, окончательно утрачивают остатки разума, я просто недоумевала, читая эту книгу, как мог писатель, творчество которого я всегда очень уважала, написать подобную вещь, лишенную всякого смысла и связи с реальностью.

Лето кончается, впереди тяжелые трудовые будни а я решила наверстать список школьной литературы на лето для 7-го класса (после окончания школы самое оно), а так же заполнить пробелы в знании русской классики

По сюжету у нас есть девочка Лена, девочка со специфичной внешностью "рот до ушей, хоть завязочки пришей", которая приехала жить к дедушке. Придя в школу, она, разумеется, оказалась новенькой, где класс ее принял не слишком радушно. Их школа собралась на каникулах ехать в Москву, и их класс решил самим заработать на поездку, что  ребята и сделали. И прям перед каникулами они решили сбежать с урока, о чем узнала их учительница. Ленин одноклассник Димка сдал их класс, а она, будучи влюбленной в него за доброе к ней отношение, взяла вину перед классом на себя. И класс начал ее сильнейшим образом травить.

Пересказ завязки сухой, потому что книгу нужно читать самим, а размышлений по поводу нее - вагон

Книга для, казалось бы, детей произвела на меня достаточно сильное впечатление, т.к подобные ситуации действительно имеют место быть в школе. Если удариться в билогию, то любой коллектив людей неравноправен, а непроизвольно собирается в иерархическую пирамиду, где есть доминанты, а есть подавляемые особи (очень очень упрощенно, биологи, не бейте) .Так же травля отдельной особи за то, что она не такая как все у животных способствует отбору, так как отбраковываются дефектные особи, которые имеют маленькие шансы на выживание и оставят такое же дефектное потомство, поэтому проникнуться этой историей для меня оказалось очень просто

Лично у меня много вопросов к их учительнице. Она выходила замуж и совсем забыла про детей. Так же она запретила им ехать в Москву, на поездку в которую они САМИ заработали деньги, и все это лишь из-за прогула одного урока. Я, конечно, не учитель, но решение очень спорное. Можно поставить им в расписание пропущенный урок позже, поставить двойки, позвонить родителям, дать дополнительные задания, провести воспитательную беседу, заставить их извиниться перед учителем - столько вариантов, а она выбрала именно этот. К тому же, она могла предположить, у "предателя" могут быть проблемы, а своим  поступком она лишь усугубила ситуацию.

Дальше в книге поднимается вопрос коллективного поведения. Кто-то хотел Ленку защитить, кто-то бил, потому что все били, кто-то молчал из эгоизма, а кто-то был просто слепым приверженцем идеалов, не рассматривающим ситуацию со стороны. Однако, никто за нее не вступился из-за логики "пусть это сделает кто-нибудь другой" и из страха, что и его затравят.
Из чего так же вытекает тема детской жестокости. Один из ребят водил собак на живодерню, другие избивали других, не думая о последствиях своих поступков, а третьим было все равно, лишь бы гнобили не их.
Поднимается тема конфликта поколений.  Ленке и ее дедушке временами трудно понять друг-друга. Они думают о разном и не замечают, когда делают друг-другу больно. Ленка по-детски импульсивна и энергична, когда ее дедушка просто собирает картины и живет прошлым, никуда не торопясь.
Так же повествуется о трусости и прощении, но это уже, полагаю, будет немного спойлерно, так что опущу, но это есть.
К сожалению, рассказ короткий и концовка в нем открытая. Мне было бы интересно узнать о судьбе Ленки и ребят Интересно было бы послушать мысли ее дедушки, который воевал с фашизмом, который, однако, никуда не ушел и появляется там, где его никто не ждет. Явление фашизма нельзя объяснить расой или страной, но можно биологией, очень жаль, что не все это понимают. И как переубедить этих детей в своем стремлении гнобить других и думать только о своей шкуре на примере реальной жизни так же не ясно, так как взрослых слушают они с нежеланием, или же слушают, но не слышат. Но этим рассуждениям уже не место в этой рецензии

Подытожив, повторюсь, что книга производит сильное впечатление и, на мой  взгляд является "must have" к прочтению не только детям, учащимся в школе, а так же и взрослым. В ней поднимается большое количество тем и, не смотря на то,  что история происходит в другое время, травля имеет место и по сей день, так как обуславливается животной природой. А дети имеют свойство вести себя по-животному. А в иерархические пирамиды собираются все люди, будь то маленькая группа или же целая страна, так что пищу  для размышлений вам эта книга однозначно обеспечит.