идентифицированными границами, нормативным порядком (уставом), ранжированием власти (иерархией), системами коммуникаций и координации членства (процедуры)
педагогического процесса как «многоуровневого целого» – качественно иного феномена по сравнению с составляющими его элементами
Системообразующий принцип представляет методологическую (в широком смысле) установку, показывающую, вокруг каких объ
наукой, осуществляющей поиск общих системных понятий, законов и моделей в самых разных предметных областях.