Русский язык

Различные языки звучат в многоголосом хоре людей, населяющих нашу Землю. Если сравнить языки народов, объединенных своим историческим прошлым, можно легко выделить родственные языки.

Родственные языки образуют языковые семьи. Русский язык, как и другие славянские, германские, романские языки, относится к индоевропейской семье языков. Он развивался на основе более древнего, восточнославянского языка и сложился примерно к XIV столетию.

В развитии и обогащении русского языка большое значение имело пополнение его за счет заимствования слов из других европейских языков. В эпоху становления русского языка положительное влияние на него оказал высокоразвитый старославянский язык.

Задание 5. Прочитайте вслух, выделяя ударный слог.

Красивее, свободнее, звонит, цыган, столяр, ремень, случай, верба, средства, убранство, ходатайство, добыча, молодежь, сирота, изредка, намерение, пепелище, пуловер, алфавит, террор, шофер, партер, процент, картофель, квартал, инструмент, диспансер, километр, президиум.

Задание 6. Говорите правильно. Придумайте предложения с данными словами, следите за ударением.

Создать – создавать – создал – создали – создала

Принял – приняли – приняла

Отдать – отдал – отдали – отдала

Баловать – баловаться – балованный

Прожить – прожил – прожила – прожили.

Задание 7. Восстановите рейтинг самых распространённых языков мира, заполнив пропуски (список составлен авторитетным международным справочником «Этнолог» в 2018 году).

1.…

2. Английский.

3.…

4.…

5. Хинди.

6. Бенгали.

7.…

8. Русский.

9.…

10. Немецкий.

ОТВЕТ: топ-15 самых распространенных языков мира

• 15. Урду (родной для 60.6 млн. человек).

• 14. Итальянский (родной для 61.7 млн. человек).

• 13. Тамильский (родной для 65.7 млн. человек).

• 12. Корейский (родной для 66.3 млн. человек).

• 11. Французский (родной для 67.8 млн. человек).

• 10. Немецкий (родной для 90.3 млн. человек).

• 9. Японский (родной для 122 млн. человек).

• 8. Русский (родной для 144 млн. человек).

• 7. Португальский (родной для 178 млн. человек).

• 6. Бенгальский (родной для 181 млн. человек).

• 5. Хинди (родной для 182 млн. человек).

• 4. Арабский (родной для 221 млн. человек).

• 3. Испанский (родной для 329 млн. человек).

• 2. Английский (родной для 560 млн. человек).

• 1. Китайский (родной для 1213 млн. человек).

Задание 8. Просклоняйте имена числительные второй, 45, 125, 2019-й год. (Работа в парах).

Задание 9. Назовите значения слова «речь».

Ответ: Значение слова «Речь» по Ефремовой:

1. Способность выражать мысль словами. умение говорить.

2. Язык в момент произношения слов. звучащий язык.

3. Характер произношения или произнесения.

4. Тот или иной вид, стиль языка. // Свойственный кому-л. язык, чья-л. манера говорить.

5. То, что говорят. слова, разговор.

6. разг. Разговор, беседа, рассуждение.

7. Публичное выступление по какому-л. поводу. // Текст такого публичного выступления.

Значение слова «Речь» по Ожегову:

1.Публичное выступление.

2. Способность говорить, говорение.

3. Разговор, беседа.

4. Звучащий язык.

5. Разновидность или стиль языка.

Задание 10. Соотнесите значения слова «речь» с № следующих предложений:

1. Отовсюду были слышны поздравительные речи.

2. Об этом не может быть и речи!

3. У этого юноши затруднительная речь.

4. Звучит многоязыкая речь.

5. В обыденной жизни мы пользуемся разговорной речью.

Задание 11. Выбрать качества, необходимые для общения. Свой выбор обосновать.

• умение слушать;

• тактичность;

• эгоизм;

• интуиция;

• безразличие;

• равнодушие;

• наблюдательность;

• умение убеждать;

• душевность;

• открытость.

– Какие качества, необходимые для общения, Вы бы добавили ещё.

Задание 12. «Придумывание фраз»: за 3 минуты придумать предложения, слова которых начинаются со следующих букв: НГОК, БУЛБ, ВЛИП, ДХУР, ЖГЕН, ТМО

Задание 13. Вспомните фразеологизмы, пословицы, поговорки, загадки с многозначным словом «язык». (Один балл за каждый правильный ответ).

• Язык не поворачивается;

• язык до Киева доведёт;

• язык хорошо подвешен;

• говорить на разных языках;

• язык сломаешь;

• тянуть за язык;

• проглотить язык;

• язык на плече, высунув язык;

• найти общий язык;

• держать язык за зубами;

• болтать языком;

• язык мой – враг мой;

• язык мой – друг мой.

Задание 14. Все участники занятия плывут на корабле, совершая «круиз». Этот «круиз» был посвящён изучению русского языка. Каждый участник по очереди сообщает, где был корабль, что происходило во время «круиза», что видели, что делали, по какому маршруту плыл корабль и т. д. Каждый студент должен произнести не менее 2–3 фраз. Так продолжается до тех пор, пока все не выскажутся, потом преподаватель сообщает, что кораблик поворачивается, и студенты должны повторить весь путь до порта отправления, но в обратном порядке.

Задание 15. 5-минутное эссе. Этот вид письменного задания обычно применяется в конце занятия, чтобы помочь студентам подытожить свои знания по изученной теме. Студентам предлагается два пункта:

1) написать, что они узнали по новой теме;

2) задать один вопрос, на который они так и не получили ответа.

Задание 16. Викторина

1. Какой праздник отмечается 26 сентября?

А. День мира В. День языков С. День охраны окружающей среды.

2. Сколько всего языков в мире?

А. Более 1.000 В. Более 6.000 С. Более 10.000

3. На каком языке говорит больше всего человек?

А. На английском В. На русском С. На китайском

4. Какой из перечисленных ниже языков является ближайшим родственником русскому языку?

А. Украинский В. Чешский С. Польский

5. К какой семье относится русский язык?

А. Германской В. Романской С. Славянской

6. На каком языке написано данное предложение:

– にわになにがありますか?

А. На японском В. На армянском С. На латинском

7. Сколько родов в английском языке?

А. Два В. Три С. Ни одного.

Правильные ответы: 1.В; 2В; 3С; 4А;5С;6А;7С.

Выводы занятия: в мире насчитывается более двух с половиной тысяч языков. Русский – в числе самых распространенных, на нем говорят 144 миллиона человек, это один из шести официальных языков ООН, а значит, он используется для написания различных международных соглашений, договоров, деклараций. Международный авторитет русского языка во многом определяется политическими соображениями. С каждым годом Россия завоевывает авторитет в мире как мощное, экономически благополучное государство, стабилизация политической обстановки в стране приводит к росту интереса к русскому языку. Международное признание и непререкаемый авторитет русский язык получил за выдающийся вклад в мировую художественную культуру.

5. Итоги занятия. Рефлексия.

1). Оценка дня (можно использовать анкету).

1) Я благодарен.

2) Я обеспокоен.

3) Мне не понравилось.

4) Я предлагаю.

5) Имею запрос на информацию.

2). Упражнение «Ладошка». Студентам предлагается на листе А-4 обвести свою ладошку. Каждый палец – это какая-то позиция, по которой необходимо высказать своё мнение.

Большой палец – для меня важно и интересно.

Указательный – я получил конкретные рекомендации.

Средний – мне было трудно (не понравилось).

Безымянный палец – моя оценка психологической атмосферы.

Мизинец – для меня было недостаточно.

3). Как выполнены ожидания. Студенты отметили, что их ожидания оправдались.

6. Домашнее задание. Составьте текст – рассуждение на тему: «Что мне даёт знание русского языка?».

Тема 2. Словари русского языка

Цель и задачи:

– расширить знания студентов в области русского языка, познакомить со словарями, показать их назначение и область применения, обогащать словарный запас;

– развивать творческую инициативу каждого, логическое мышление;

– воспитывать культуру речи, любовь к русскому языку, коллективизм.

Ход занятия

В качестве эпиграфа записаны слова Анатоля Франца: “Словарь – это целый мир, расположенный в алфавитном порядке. Здесь мысли, радости, труды, горести наших предков и наши собственные. Подумайте, что все собранные вместе слова – дело плоти, крови и души родины и человечества”.

1-я часть занятия.

Преподаватель: «Известно, что любое состояние человека, действие, предмет или признак можно обозначить словом. Все слова языка образуют словарный запас. А живут эти слова в словарях. Мир словарей велик. Сегодня мы поработаем только с некоторыми из них. А сейчас мы должны выбрать слово – самое достойное слово, на котором “мир стоит”, которое “сверкает ярче солнца”, “ в огне не горит, в воде не тонет”, “суда не боится”, “ с ложью не дружит”, “ всегда живет с хорошими людьми”. Что это за слово? Да, это слово правда. Уважаемые словари, сейчас каждый из вас должен рассказать все, что он знает о слове правда».

Заранее подготовленные студенты выступают от имени словарей.

Толковый словарь. Правда – слово многозначное. Каковы его основные значения?

1) То, что соответствует действительности, истина (Правду говорит).

2) То, что исполнено истины; правдивость (Люблю тебя за правду).

3) Справедливость, порядок, основанный на справедливости (Нам правду не найти).

4) В составе средневековых названий сводов законов (Русская Правда).

5) В значении вводного слова: “действительно, в самом деле”.

6) В значении наречия: “верно, справедливо, в самом деле”.

7) В значении уступительного союза хотя.

(Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля)

Кроме толкования значения слов словарь Даля включает в себя 30 тысяч пословиц. Среди них есть огромное количество пословиц со словом правда. Давайте вспомним некоторые из них (студенты называют пословицы, словарь им помогает):

Без правды жить легче, да помирать тяжело. Над правдой не мудруй. Правда сама себя очистит. У Бога правда одна. Доброе дело – правду говорить смело. Кто правдой живет, тот добро наживет. Правда, что шило: в мешке не утаишь. Не ищи правду в других, коли в тебе ее нет.

Преподаватель: «Русская пословица гласит: “Скажи мне, кто твой друг, и я скажу кто ты”. О друзьях слова правда нам расскажет Словарь синонимов».

Словарь синонимов. Синонимом слова правда является слово истина. Но синонимы являются синонимами до тех пор, пока они находятся в словаре. “ В контексте живой речи нельзя найти ни одного положения, в котором было бы все равно, как сказать: конь или лошадь, ребенок или дитя, дорога или путь” То же самое можно сказать о словах правда и истина. Вот что писал об этом М. И. Пришвин: “Правда требует стойкости: за правду надо стоять или висеть на кресте. К истине человек движется. Правды надо держаться. Истину надо искать”

Преподаватель: «Бывает, что и враг дает нам полезные советы. С врагами, противниками слова правда познакомит нас Словарь антонимов».

Словарь антонимов. Антонимы – это слова с противоположенными значениями. Правда – ложь, правда – обман, правда – вранье, правда – кривда.

Преподаватель: «Антонимы являются сильным художественным средством. Они оживляют речь, делают ее нагляднее, выразительнее, образнее. Поэтому многие писатели используют антонимы для создания контраста.

На противопоставлении антонимов построены многие пословицы: Лучше горькая правда, чем утешительная ложь, Маленькая правда победит большую неправду, Правда с обманом рука об руку ходят.

Преподаватель: Чтобы о слове подлинную правду узнать, надо его по косточкам разобрать, с родней его познакомиться. Сделать это нам поможет Словообразовательный словарь».

Словообразовательный словарь. Слово правда непроизводное, оно состоит из корня правд– и окончания – а, но родственников оно имеет великое множество, около 40 слов: правдивый, правдиво, неправдиво, вправду, правдолюб, правдоискательство, неправдоподобный, взаправду и др.

Преподаватель: «Чтобы узнать о слове все, нужно обратиться к его происхождению: где и когда появилось слово, из каких частей и каким способом образовалось, какое значение имело в прошлом, как изменилось его значение сейчас. Ответить на этот вопрос сможет Этимологический словарь».

Этимологический словарь. Этимология – это наука о происхождении слова, его первоначальное значение (этимос – истина). Слово правда общеславянское по происхождению, образовано от слова правый (истинный) с помощью суффикса – вд-. Слово правый, в свою очередь, образовано с помощью суффикса – в– от исчезнувшего в качестве самостоятельного слова – пра. Первичное значение этого слова было “такой, какой должен быть”. Получается, что в далеком прошлом слово правда состояло в близком родстве с такими словами, как справедливый, праведник, оправдать, правило и исправит.

Преподаватель: «Давайте вспомним фразеологические обороты со словом правда».

(Служить верой и правдой; по правде говоря; смотреть правде в глаза; что правда, то правда и др.)

Преподаватель: «Посмотрим, что скажет Орфографический словарь».

Орфографический словарь. Слово правда пишется так, как и слышится.

Афоризмы: Афоризм – это мысль, выраженная в лаконичной, отточенной и яркой форме. Авторы афоризмов – писатели, поэты, философы, политики и др. Например:

1) Когда сомневаетесь, говорите правду. (М. Твен)

2) Степень правдивости человека есть указатель степени его нравственного совершенства. (Л. Толстой)

Вторая часть занятия – работа со словарями. Они должны быть у каждого на парте. Даются задания в игровой форме. Можно организовать соревнование по командам, это оживит работу, повысит к ней интерес.

1. Игра “Справочное бюро”.

Выбери слово, соответствующее лексическому значению:

1) “составная часть чего – либо”: колорит, компонент, комфорт, компромисс;

2) “сплотить кого – либо для усиления деятельности”: констатировать, конспирировать, конкурировать, консолидировать;

3) “объединение, соглашение, союз государств, партий и др. для достижения общих целей”: коалиция, коллегия, коллектив, коллекция.

2. Игра “Следствие ведут знатоки”.