Цитаты из книги «Супермышление»

наведение мостов между мышлением и письменным изложением мыслей является решающим фактором успеха применительно к научной и учебной работе

Наш разум имеет склонность выискивать закономерности и заполнять пробелы с целью получить более осознанную картину мира.

Психология обучения – запоминание

• • Желание – сила страсти, толкающая вас на путь к осуществлению ваших целей, к исполнению вашей мечты, вашего предназначения. Эта страсть зачастую становится «жгучей», как это было с желанием Фарадея изучать мир электричества, хотя по профессии он был переплетчиком.• Планирование – предельная сосредоточенность на достижении поставленной цели. Этим качеством отличался китайский император Цинь Шихуанди, посвятивший жизнь реорганизации империи и строительству Великой китайской стены.• Знание предмета – великие гении приобретают обширные и глубокие знания в той сфере деятельности, которую выбирают для себя. – понимание поведенческих навыков мозга, особенно памяти, креативности, учения и общих навыков мышления.

Гениям присуще многостороннее мышление

Интеллект-карта имитирует мыслительные процессы

Мыслительные процессы мозга • Уп

Обнаруженные Сперри факты указывали на то, что две половины, или полушария, головного мозга делят между собой важнейшие интеллектуальные функции. Правое полушарие доминирует в таких областях, как восприятие ритма, пространственная ориентация, гештальт (целостное восприятие), воображение, мечтание, восприятие цвета и размеров. Левое полушарие отвечает за иной, но не менее важный диапазон ментальных функций: речь, логическое мышление, операции с числами, последовательность, линейность, способность к анализу и работа с перечнями информации.

Мы можем показать, что каждый из десяти миллиардов нейронов в человеческом мозге способен образовывать связи, число которых равно единице с двадцатью восемью нулями! Если принять, что один нейрон обладает подобным потенциалом, тогда даже трудно представить, на что способен мозг в целом. Математически это означает, что общее число возможных комбинаций в человеческом мозге, если попытаться это выписать, равнялось бы единице с 10,5 миллиона километров нулей! Не существовало доселе человека, способного использовать весь потенциал своего мозга. По этой причине мы не принимаем никаких пессимистических заявлений об ограниченности возможностей человеческого мозга. Они безграничны!

Всякий раз, когда вас посетила какая-то мысль, сопротивление, оказываемое прохождению агентов, которые переносят ее по определенному пути, в следующий раз будет ниже. Это сродни тому, как прокладывают тропу сквозь густые заросли кустарника. В первый раз вам предстоит немало мучений, поскольку придется продираться и сквозь ветки, и сквозь плотный нижний кустарниковый ярус. Во второй раз вам будет легче, учитывая проделанный в первый раз проход. Чем чаще вы пройдете тем же путем, тем меньше будет сопротивление среды, пока после многих повторений не образуется совершенно чистая тропа, ходить по которой вам более не составит никаких усилий. Нечто подобное происходит и у вас в мозге: чем больше повторений случается с некой идеей, тем с большей легкостью мозг обрабатывает это. Поэтому – и это очень важно – сам акт повторения увеличивает вероятность повторения. Иными словами, чем большее количество раз происходит «ментальное событие», тем вероятнее, что оно повторится вновь.