Прочитав первый рассказ, я подумала, что у автора были все предпосылки, чтобы создать увлекательнейший исторический роман, страниц, этак, на 600. Тогда и число читателей бы сильно выросло, а, значит, те исходные постулаты, которые автор хотел передать слушателю, охватили бы более значительную аудиторию. С другой стороны, сама книга суховата, хотя и пестрит полезными факторами, так что, быть может, столь грандиозный замысел у автора бы и не удался. И он представил нашему вниманию сборник рассказов, хронологически продвигающийся от средневековья к XX веку.
В первом рассказе автор ограничился описанием жизни (вернее, фрагментов из нее) нескольких выдающихся врачей средневековья, показал проблемы, с которыми они сталкивались и часто несчастливое окончание их жизни. Отмечу, что мне больше всего запомнилось, оказалось новым или добавило очередной кирпичик к осознаванию средневековой медицины. Тут автор построил достаточно логичную концепцию, не тратя при этом лишних слов на ее объяснение. Врачами были лишь люди, окончившие высшие учебные заведения, знающие латынь, словом, получившие классическое образование. С другой стороны, где напасешься такого количества врачей? Ладно, для богатых, а что делать беднякам? И поэтому такие низменные профессии как хирург, костоправ, частенько совмещали с профессией парикмахера. Хирург-брадобрей, цирюльник. Ведь он умел аккуратно пользоваться бритвой, соскабливая щетину, значит, мог и пустить кровь, а ведь это было основным способом лечение.
Когда на занятиях философии нам рассказывали о представлении древних, например, об окружающем мире, то мы слышали и взгляды Аристотеля на этот вопрос. Нисколько не хочу принижать великого ученого древности, но он был принужден больше фантазировать, чем опираться на какие-либо факты. Поэтому его умозаключения часто оказывались далеки от реальности. Вот только выяснилось это куда позже. А в средневековье этих ученых древности обожествили, возвели на пьедестал и запретили хоть строчку менять в их трудах. Гален был выдающимся медиком для своего времени, но и он мог совершать ошибки. Казалось бы, последующие поколения могли их исправить, но нет, это было практически святотатство, такого смельчака могли навсегда изгнать из научного мира.
Ну, и весьма слепое представление о процессах, основанных на четырех первоосновах: земля воздух, огонь, вода, происходящих в теле, протекающих токах: ликвор, желчь, по ним и назначалось лечение - теплое и сухое или, напротив, холодное и влажное. Впервые я поняла эту связь, как одно проистекает из другого.
В следующих рассказах автор выбирал какого-то ученого или какое-то известное открытие, и рассказывал нам о нем. Например, показывал тонкую связь между химией и алхимией. Ученого, который старался изучать вещества, а не ставил целью колдовство ради получения золота. Врача, которого начали обуревать сомнения о пользе кровопускания.
Позднее мы перемещаемся в более современные времена, в царскую Россию, раздираемую студенческими волнениями, когда увеличена плата за университет, и не все теперь могут посещать занятия, когда университет даже не имеет своей химической лаборатории, и профессорам приходится устраивать ее в частном доме и на свои деньги. В это время в университете активно работает Менделеев, но эта фамилия не нуждается в дополнительном представлении, и автор выбирает главным героем своего повествования Соколова, яркого энтузиазма, как и многие другие петербуржцы, сгоревшего от туберкулеза, который много сил вложил в развитие химии, хотя и не всегда был прав в своих выводах.
Завершается этот сборник рассказом о немце, тоже выдающемся химике, который смог открыть важное лекарство, излечивающее заражение крови. Но в это же время к власти пришел Гитлер. Автор открытия не захотел продолжать работы в том же направлении, чтобы лекарство не принадлежало (не было запатентовано) исключительно немецким концерном, стал работать в другой области исследований, и его обогнали французы. За это немцы арестовали ученого и тот провел в концлагере несколько лет, до окончания войны.