Цитаты из книги «Краткое содержание Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ»

чем более человек склонен к беспокойству, тем хуже идет у него процесс усвоения знаний независимо от показателей, будь то оценки в результате тестов, средние оценки за год обучения или тесты достижений.

Например, упорство и настойчивость в достижении цели зависит от эмоционального состояния человека, от степени его мотивированности и стрессоустойчивости.

Принято выделять пять главных составляющих эмоционального

Исследования неоднократно подтверждали, что люди, которые умеют справляться со своими эмоциональными проблемами и улавливать настроение окружающих, имеют превосходство во многих сферах жизни.

Основной причиной нетрудоспособности в подростковом возрасте может стать нарушение психики. Наблюдения за детьми, начиная с дошкольного возраста и до 19 лет, показали: правонарушения в возрасте 13–19 лет совершают в основном те дети, которые еще в начальной школе не могли найти общий язык с родителями, сверстниками и учителями. Склонность к преступлениям формируется у агрессивных детей, с которыми сложно справиться в первом и втором классе. К четвертому классу такие школьники уже чувствуют себя изгоями в коллективе. В старшем возрасте они находят для себя компанию едино

Во время общения людям свойственно заражать друг друга своим настроением, это часть

Коэффициент интеллекта (IQ) считается важным показателем мыслительных способностей, но он не дает объяснения, почему судьбы людей с одинаковыми задатками и схожим образованием складываются совершенно по-разному. Академический ум интеллектуала не может обеспечить ему готовности ко многим жизненным трудностям, однако наша культура и система образования уделяют внимание только приобретению знаний и наработке профессиональных навыков, полностью игнорируя эмоциональное развитие личности.

Наши дети узнают, что у человека всегда есть возможность выбора, как реагировать на эмоцию, и чем больше способов реагирования на эмоцию ему известно, тем увлекательнее может быть его жизнь

Основной причиной нетрудоспособности в подростковом возрасте может стать нарушение психики.

Самый главный эмоциональный навык, который ребенок усваивает в младенчестве, а затем совершенствует по мере взросления – способность к самоуспокоению