Цитаты из книги «Искусство семейного воспитания. Педагогическое эссе»

Ребёнок – это возрождённое новое Бытие. Дети – народ, действующий в Истине. Шалость – улавливать Совершенное.

Но по закону духовной природы Ребёнок должен шалить, ибо он находится в поиске способа нового обустройства мира.

Почему дети часто ведут себя не так, как нам хочется и как мы их наставляем, а по-своему?

что мы заботимся о детях, об их воспитании и благополучии, и что они создают нам проблемы, – это и есть невидимая водящая нас рука Ребёнка.

Было бы хорошо подумать и наоборот: Дети приходят в этот мир потому, чтобы исправить то, что мы напортили, исправить нас самих.

Но нам, взрослым, почему-то кажется, что дети рождаются для того, чтобы мы их воспитывали, а самих себя по отношению к ним считаем уже воспитанными людьми. Но взрослый – это не значит совершенство воспитанности.

Мы воспитываем своего Ребёнка, но Ребёнок тоже воспитывает всех нас.

чтобы мы оберегали его от всего дурного: от дурных зрелищ, от сквернословия, от грубой музыки, от проявлений хамства и злости…

общаются друг с другом с уважением, с любовью, то есть, красиво; – чтобы вещи, с которыми он соприкоснётся – будет играть, будет пользоваться, будет созерцать – были полезными и красивыми;

Какими должны быть образы, в которые мы будем погружать Ребёнка? Они должны быть прекрасными, духовно и нравственно возвышенными. Чувство красоты изначально присутствует в Ребёнке. Оно и помогает ему искать в окружающем мире красоту. Ребёнок «требует» от нас: – чтобы мы любили его красиво, ласкали нежно и красиво; – чтобы речь наша, обращённая к нему и звучащая в его окружении, была добрая, чистая, мудрая, то есть, красивая; – чтобы он видел, как близкие ему люди и люди вообще