Цитаты из книги «#PRO тренинг для тренеров»

Практическая направленность на решение реальных задач Взрослый человек, как правило, имеет множество семейных и социальных обязанностей, поэтому учится без отрыва от основной профессиональной деятельности. Поэтому взрослого участника прежде всего интересует возможность применить полученные знания и навыки для улучшения своей деятельности и получения результата. Если же он не видит необходимости обучения для решения своих реальных рабочих задач, то его мотивация падает. При традиционном обучении учащийся слышит, читает, говорит, пишет об изучаемых явлениях, но не взаимодействует с ними непосредственно. Однако человек приобретает огромную часть своих знаний и опыта из практики. Это можно учесть, чтобы сделать тренинг максимально эффективным. Для этого используют фазы естественного

Потребность в самостоятельности Одна из основных черт взрослого человека – самостоятельность, желание самому делать выбор и принимать решения. У взрослых людей есть сложившиеся взгляды, убеждения, и именно через призму этих убеждений они воспринимают новую информацию. Если что-то не соответствует взглядам, оно отвергается. Потребность в осмысленности обучения Взрослые люди очень внимательно относятся к тому, зачем нужно изучать ту или иную тему. Они также интересуются тем, что будет, если не изучать эту тему. И взрослые участники будут активно работать только при наличии высокой внутренней мотивации.