Пролог

Я не здесь.

Это происходит не со мной. Это всё сон. Проснусь и ещё посмеюсь над этой картинкой.

Но сильный толчок в спину даёт ощущение, что это происходит на самом деле.

– Держите её, – приказывает одна из моих одноклассниц, и меня тут же хватают за руки с обеих сторон.

Это лишнее, я бы всё равно не смогла от них убежать. Они пришли за мной толпой.

– Отстаньте от меня! Я вам ничего не сделала!

Ко мне вплотную подходит моя одноклассница, её красивое лицо перекошено яростью, и она шипит на меня, словно дикая кошка:

– Ещё как сделала, и ты об этом сейчас очень пожалеешь.

Я сглатываю, но подбородок стараюсь держать прямо.

Их больше шести человек, они окружили меня, пытаясь надавить не только физически, но и морально.

Они меня не сломают.

Надо держаться, не показывать свой страх.

Кожа от пронизывающего зимнего ветра покрывается мурашками, и меня начинает потряхивать уже не только от дикого холода, но и от неизвестности.

На мне лишь тонкая белая блузка без рукавов и кюлоты, а на дворе декабрьский вечер. Скоро и зуб на зуб не попадёт.

Сходила, называется, на новогоднюю школьную дискотеку.

Девчонки вытащили меня из школы на улицу без верхней одежды. Увели за угол здания, где почти никто никогда не ходит.

Идеальное место. Ещё и темень кругом.

Меня некому спасти. От этой мысли мне становится ещё более дурно.

Что они задумали?

Запугать?

Отлично! Супер!

У них получилось.

– Отпустите меня, – прошу спокойно.

– Отпустим, но сперва ты кое-что скажешь мне.

– Что? – Переминаюсь с ноги на ногу, пытаясь хоть немного согреться.

И тут она достает из своего рюкзака ножницы, и мне становится действительно страшно. Она точно ненормальная.

– Ты совсем больная?! Не подходи ко мне! – Пытаюсь сделать шаг назад, но девчонки держат крепко, не дают сдвинуться с места.

Блондинка подходит ко мне вплотную и начинает срезать пуговицы с моей рубашки. Одну за другой.

Я дёргаюсь, пытаюсь увернуться, но проигрываю. Моя блузка нараспашку, кожу живота и груди тут же пронизывает колючий мороз.

– Какой милый топик, – обманчиво ласково мурлычет одноклассница, – а теперь слушай и запоминай. – Она достает свой мобильник и наводит камеру на меня. –  Повторяй: “Я никто. И звать меня никак. Я невидимка, и я больше никогда не посмотрю на твоего парня”. Повторяй!

А я не могу вымолвить и слова. Одинокая слеза скатывается по щеке. Чувствую себя опустошённой и опозоренной.

Это видео увидит вся школа.

И он тоже его увидит!

Но какая уже разница, если я для него никто? Зачем я только влюбилась в чужого парня? Но ведь глупому девичьему сердцу не прикажешь, кого любить.

Хотя если его подружка здесь, значит не всё у них гладко. Неужели я та самая чёрная кошка, что пробежала между ними?

Это вселяет в меня надежду, и я отрицательно мотаю головой.

– Не хочешь по-хорошему, значит, нерусь, будет по-плохому. – Подходит вплотную, щёлкая ножницами перед моим лицом. – Давненько я не практиковалась в парикмахерском искусстве. Да, девчат?

Девчонки мерзко хихикают, и мне они сейчас настолько омерзительны, что я бы сама им всем их космы поотрывала.

Втягиваю ртом морозный воздух и дёргаюсь в последний раз, уже зная наперед: просто так они меня не отпустят.

Я перешла дорогу “королеве” класса.

Глава 1

За месяц до действий в прологе. 

Дина

Звонок уже прозвенел, когда я зашла в кабинет. Мне не хотелось опаздывать на урок в новом классе, новой школе и новом для меня городе, но мои хотелки директор школы не учёл. Гаврилов Михаил Александрович пожелал сам сопроводить меня на новое место учёбы. И вот почти полный класс подростков уставился на меня как на заморскую диковинку.

– Ребята, представляю вам вашу новую одноклассницу Динару. Она переехала к нам из Казани. Прошу любить и жаловать.

Я скромно взмахиваю рукой ребятам и киваю молодой учительнице экономики, что стоит возле учительского стола. Директор удовлетворённо кивает, мол, дело сделано, можно и отчалить.

– Проходи, – указывает педагог на свободную четвёртую парту в среднем ряду, – меня зовут Екатерина Васильевна. С ребятами познакомишься уже после урока.

Пока иду по проходу, в мою спину со всех сторон летят шепотки:

– Татарка! Чернявка! Где твоё монгольское иго? – обидные слова, словно мелкие косточки, выпущенные из рогатки, попадают точно в цель.

И даже думать не нужно, чтобы понять: их мишень я, новенькая класса – Динара Ибрагимова.

Мои одноклассники встречают меня отнюдь не с распростёртыми объятиями. Да уж.

– Эй ты! Ты по-русски вообще понимаешь? – хохоча на весь класс, выкрикивает рыжий парень, имени которого я ещё не знаю.

Куда я попала? Это случаем не начальные классы?

– Крылов, а ну угомонись. Михаил Александрович, думаю, недалеко ещё ушёл, отправлю догонять.

– Всё, молчу, молчу. – Парень по фамилии Крылов утыкается в тетрадь и начинает усердно писать.

Мама говорила, что лучший ответ на хамское отношение – это игнор. Поэтому я собираю все свои силы и всё терпение, на которое способна, чтобы не ответить той же монетой. Не от большого ума все эти колкости.

Да они меня даже не знают.

Понятное дело, что приход новенькой одиннадцатиклассницы во второй четверти обескуражил ребят. Учебный год давно начался, а тут я.

Да ещё и отличаюсь от них. Моя внешность не то чтобы броская и вычурная, я просто немного отличаюсь от своих новых одноклассников. Я смуглокожая брюнетка с длинными густыми волосами.

Мы же многонациональное государство, и в моей прошлой школе на такое никто даже внимания не обращал. И для нас фраза “Мир, дружба, жвачка” была обыденным приветствием. А тут, в столице, преследование по национальному признаку какое-то.

Странно, жестоко, непонятно.

– Может, вы уже угомонитесь и отстанете? – Подскакиваю с места, как только раздаётся звонок с урока и учитель покидает класс.

Крылов ржёт как конь, но, слава богу, больше не удостаивает меня своими глупыми вопросами. Схватив  рюкзак, он первым покидает класс. Решаю последовать его примеру, ведь после первого урока перемена всего пять минут, поэтому я спешу на третий этаж, где расположен кабинет физики.

В этот раз я успеваю до звонка. Одноклассники помалкивают, и я этому несказанно рада.

Сажусь за ту же парту, достаю учебник, тетрадь, пенал и как примерная ученица ожидаю начало урока. Интересно, я не отстаю в программе?

С шумом в класс входит компания ребят, которых не было на первом уроке. Среди них я вижу рыжего Крылова и его.

Ярослава Королёва. Моего первого друга в этой школе, с которым мы познакомились на прошлой неделе.

Приветливо машу ему рукой и улыбаюсь. Я так рада, что мы будем учиться в одном классе. Но моя улыбка тает оттого, как парень смотрит на меня. Хмурясь и даже не кивнув, он отворачивается, обнимая за плечи блондинку. Они вместе садятся за вторую парту третьего ряда.

Что это значит?

Почему он сделал вид, что мы незнакомы?

Всё из-за той блондинки?

Она его девушка?

Ничего не понимаю!

Неожиданный звонок приводит меня в чувство и выталкивает из оцепенения. Только сейчас замечаю, что со мной сидит рыженькая девчонка. Она тоже пришла с Ярославом.

– Ну привет, новенькая, – усмехается девушка, – слышала, мой брат встретил тебя не очень радушно.

– Не только он. А что, Крылов твой брат? – не могу сдержать удивления.

Девушка очень симпатичная, с россыпью веснушек на лице и стильным каре. Она выглядит немного иначе, нежели её брат. Лишь цвет волос, возможно, выдаёт их родство. И она определённо нравится мне больше его.

– Ага, двойняшки мы. Я Настя.

– Динара. Можно просто Дина.

– Давай не робей, Дина, иначе съедят тебя живьём, даже косточек не оставят.

– Постараюсь, – пытаюсь улыбнуться. – А как зовут учителя, кстати?

В класс как раз входит молодой педагог, и я замечаю, как все девочки подбираются и поправляют одежду и волосы.

– Артемий Александрович, – шепчет Настя, и я ей благодарно киваю.

Перевожу взгляд на молодого мужчину и с любопытством рассматриваю. А он симпатичный. Коротко стриженный брюнет с аккуратной бородкой, на вид не больше двадцати пяти. Видимо, сразу после университета пришёл работать в школу. Он хмурится, оглядывая класс, видно, что ему нелестны эти жадные взгляды учениц, но, наткнувшись на мой, он удивлённо приподнимает бровь.

– Садитесь, класс. Новенькая?

Киваю и остаюсь стоять, а весь класс смотрит на меня в недоумении.

“Что?” – так и хочется их спросить. Это же обычное уважение к педагогу – отвечать на вопросы стоя.

– Я Динара Ибрагимова. И я буду сдавать ЕГЭ по физике, – отчитываюсь, стараясь, чтобы голос звучал уверенно.

– Хорошо, Динара. Можешь присесть, а после уроков подойди ко мне, обсудим с тобой подготовку к экзамену. И, Королёв, тебя это тоже касается. Я уже и не рассчитывал, что в 11-м “А” кто-то ещё осмелится. – Поднимается на трибуну, настраивает экран и проектор. – А это будет интересно, – размышляет вслух. – Итак, – опирается на стол и обводит класс взглядом, – тема сегодняшнего урока “Световые волны”.

Облегчённо вздыхаю: этот раздел я уже прошла в прошлой школе.

Не могу не посмотреть на Ярослава, и он на меня, видимо, тоже. Наши взгляды встречаются, и в его глазах горит совсем не дружеский блеск. Не выдержав его колючего внимания, чуть поворачиваюсь в сторону и натыкаюсь на ещё более злой взгляд его подружки.

Ревнивая она у него.