Цитаты из книги «Техники эффективного обучения от А до Я. Энциклопедия для родителей»

Шаг 2. Наймите репетитора или учителя по тому предмету, где у ребенка «Пятерка».

Шаг 1. Поговорите с Вашим ребенком о его сильных сторонах. Дети, возможно, и не задумываются о своих сильных или слабых сторонах. Но так или иначе они обращают внимание и соотносят свои успехи с результатами других детей.

Результат – как не бросить на полпути Техника «Сильные стороны»

Коробка номер три – «раз в месяц». Когда ребенок из коробки «раз в неделю» будет повторять карточки, он многие вспомнит легко. Их можно убрать в коробку «Раз в месяц». Карточки можно брать с собой, чтобы проводить время с пользой, даже когда Вы, например, едете в транспорте, или проводите минуты ожидания.

На второй коробке написать «раз в неделю». Те карточки, которые при ежедневном повторении легко вспоминаются, нужно переложить в эту коробку и брать для повторения один раз в неделю. Например, в среду.

Прием шестой – научить ребенка использовать карточки для запоминания новой информации. Карточки можно вырезать самостоятельно из плотной бумаги. Размер карточек может быть любым, однако удобнее делать их размером с «визитную карточку». Такой способ повторения материала очень удобен и приветствуются детьми, так как они видят свой реальный прогресс. Вначале на карточку нужно записать новую формулу или правило, или иностранное слово, с обратной стороны – пояснение (перевод слова). Создав 10 карточек их можно перелистывать и отвечать на поставленный вопрос, а перевернув карточку быстро узнать правильный ответ. Но это еще не все. Можно сделать 4 коробки (банки) и каждую из них подписать. На первой коробке можно написать «раз в день» – там будут храниться карточки с новым материалом. И один раз в день нужно будет их брать, чтобы повторить.

Вначале ребенку можно помогать. Дальше, только с опорой на главные слова (их можно выписать отдельно), ребенок пробует дословно повторить весь текст и передать его смысл. Такие тренировки позволяют не только развить память, но и научить ребенка не бояться изложений и хорошо их писать.

Прием пятый. Поиск «главных слов». Для этого Вы читаете ребенку текст (или его читает ребенок). После нужно сделать следующее: из кажого предложения зачеркнуть все слова, кроме одного, главного слова. Пример текста: Корабль вошел в бухту. Море сильно волновалось. Ночь простояли на якоре. Утром подошли к пристани. 18 моряков отпустили на берег. 10 человек ушли в музей. Восемь матросов решили просто погулять погороду. К вечеру собрались все вместе в городском парке, а в 11 часов вечера вернулись на корабль. К этому времени оставшиеся моряки провели выгрузку. Вскоре корабль отправился в другой порт.

1825 г – Построена первая железная дорога 18 – КВ (корова), 25 – ЛП (лопата) Когда строили дорогу, коровы подавали лопаты 1889 г. – Строительство Эйфелевой башни Когда строили Эйфелеву башню, коровы подавали ведра ВД-89 Самая наивысшая точка мира – гора Джомолунгма (Эверест) – 8848 м Кодируем 88 – ВВ – ВереВка, 48 – ЧВ – ЧерВяк И представляем, как на самую высокую точку мира, Эверест, по веревке забирается червяк. А потом на вершине победно танцует Наивысшие точки Европы: Гора Монблан – 4807 м 48 – ЧВ – червяк, 07-НС – носок Червяк залез в носок, и таким образом совершил восхождение на гору Монблан в Европе Скандинавский полуостров: наивысшая точка – 2469 м 24 – ЛЧ – Лечо, 69 – ШД – Шредер (устройство для разрезания бумаги) Фин и норвежец забрались на гору и решили поесть лечо. Когда поели, чтобы не мусорить, пропустили банку через шредер Карпаты: наивысшая точка – гора Герлаховский Штит 2655 м, расположена в Венгрии 26 – ЛШ – ЛоШадь, 55 – ПП – ПоПугай Можно представить венгерца, который на лошади забирается в горы, а на плече у него попугай Напоминаем, что после запоминания, необходимо правильно повторить информацию, через определенные промежутки времени: первое повторение – сразу по окончании чтения; второе повторение – через 20 минут после первого повторения; третье повторение – через 8 часов после второго; четвертое повторение – через 24 часа после третьего.

Примеры запоминания с помощью ЧБК Запоминим несколько дат Мировой истории: 1700 – 1721 гг Северная война Война, длившаяся с 1700 по 1721 год между Швецией и коалицией северо-европейских государств за обладание прибалтийскими землями и закончившаяся поражением Швеции. С окончанием войны в Европе возникла новая империя – Российская, имеющая выход в Балтийское море и обладающая мощной армией и флотом. Столицей империи стал Санкт-Петербург, расположенный в месте впадения реки Невы в Балтийское море. Шведы в каске (17) с ананасами (00) против русских в каске (17) с луком (21). 1756 – 1763 гг Семилетняя война В войне приняли участие все европейские великие державы того времени, а также большинство средних и мелких государств Европы и даже некоторые индейские племена. Начинали Семилетнюю войну в каске с пушками (56) и закончили в касках и в штанах (63). 1773 г «Бостонское чаепитие» Акция протестa американских колонистов 16 декабря 1773 года в ответ на действия британского правительства, в результате которой в Бостонской гавани был уничтожен груз чая, принадлежавший Английской Ост-Индской компании. Это событие стало толчком в американской истории, положив начало Американской революции. Пьют остатки уничтоженного чая в касках (17) и из стаканов (73) 1776 г – Принятие Декларации независимости и образование США Декларацию принимают в касках (17) и едят в этот момент сушки (76) 1792 г – Свержение монархии во Франции Французского монарха свергли в касках с помощью дельфинов (92)