Цитаты из книги «Как мотивировать школьника учиться»

Результат для ребенка – вторичен. Для него первичен процесс. Трудно или просто. Интересно или скучно. Получается или нет.

детей все иначе. Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься.

я не курю, и в моем близком окружении никто не курит. Когда мы познакомились с мужем, он курил, но я не заставляла его бросить курить. Т.е. в моей картине мира курение недопустимо, но в то же время я понимаю, что есть много людей, которые курят, и это их выбор

Каких именно качеств? Ответьте сами на этот вопрос. Абстрагируйтесь на время от своих детей и прямо сейчас напишите минимум 3 главных качества, которыми на ваш взгляд должен обладать мужчина/женщина (в зависимости от пола вашего ребенка) для того, чтобы вы его выбрали. И почему именно эти качества?

он должен обладать рядом качеств

Мне так нравится, когда ты не грубишь, я так ценю, когда ты со мной и с другими людьми вежливо разговариваешь, ты сразу становишься приятным собеседником» и т. п.

вы выделили на втором шаге по следующей формуле: «Мне нравится идея, что [имя ребенка]…» и после слова «что» – пишете свою идеализацию («Мне нравится идея, что [имя ребенка] чистит зубы 2 раза в день»; «Мне нравится идея, что [имя ребенка] одевается опрятно и сам следит за своей одеждой»).

Возьмите маркер (текстовыделитель) и выделить максимум 8 пунктов (из 33!), которые вы будете требовать от ребенка выполнять, от которых вы не готовы отказываться в данный момент, а остальные пункты отпустить;

Напишите 33 свои идеализации в отношении ваших детей – что ребенок (пока он ребенок, пока он живет на вашей территории) делать должен, что ему надо/следует делать?

Любите своих детей больше, чем когда либо. Потому что с моментом начала школы, сисемы тотальной оценки, они нуждаются в вашей любви больше, чем когда-либо.