Недавно я стала тьютером у группы студентов, обучающихся по специальности «Креативные технологии». Их учат тому, как придумывать и реализовывать новые продукты для потребителей, используя возможности современной оргтехники и программного обеспечения. Мы в свое время понятия не имели о таких специальностях, и я поначалу тоже относилась к этой программе скептически. Сейчас я диаметрально изменила свое мнение, потому что на меня производит большое впечатление, чему этих студентов учат уже в первом семестре. Например, уже на третьем месяце обучения они занимались проектом «Умные системы» (Smart systems), где им сначала надо придумать систему, которая использует сенсоры, а потом самим их запрограммировать, написать документацию и своими руками построить работающий прототип. Например, устройство для холодильника,