Цитаты из книги «Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей»

Сделайте (или купите) рамки-вкладыши. Это могут быть двухслойные картонные карточки с рельефным окошком – геометрической фигурой (круг, квадрат, треугольник), которое вырезается на верхнем слое картона. Фигура должна вкладываться в окошко и выниматься из него легко, если ребенок ошибся, позвольте ему убедиться в этом – пусть попытается закрыть окошко.

Этот период необыкновенно важен не только потому, что ребенок начинает ходить и говорить, учится подражать, а значит, ваши занятия должны обязательно дополниться звукоподражаниями, жестовыми стишками, пальчиковыми упражнениями. Кроме того, именно в этот период малыш учится соотносить предметы по размеру и цвету, очень много запоминает, а значит, пришла пора вставлять, перекладывать, просовывать и проталкивать. Эти занятия останутся любимыми на долгое время. Именно сейчас можно начинать совершенствовать мелкую моторику рук

Дети в этом возрасте с восторгом исследуют любые предметы, ведь мир такой удивительный и пока еще незнакомый. Обучающими могут стать коробочки, у которых крышечки откидываются, отодвигаются или поднимаются. Спрячьте в них игрушки, побуждайте ребенка открывать их.

Музыкальная шкатулка подойдет для развития слухового восприятия. Научите ребенка искать шкатулку, когда она звучит, сначала спрячьте ее на глазах у малыша под платок, в мешочек, в коробочку и т. д. Возьмите корзинку или коробочку и любую игрушку, которую можно спрятать в ней: киску, зайку, лисичку. Прячьте и вытаскивайте игрушку. Покажите, где у киски глазки, носик, хвостик.

Неваляшка – отличная игрушка для малыша, немного фантазии – и она станет еще лучше. Привяжите к ней ленту с колечком, за которое сможет дергать малыш. Покажите ребенку, как это делается. Неваляшка качается и звенит, если дергать за кольцо.

Продолжайте предлагать крохе игрушки тактильные мешочки, тканевую книжку, валики из разных материалов и т. п. Сшейте наволочки из разных тканей на маленькую подушечку, можно сделать тканевую аппликацию: грибок, ягодку и пр., давайте малышу ощупывать их, пусть «читает» ладошкой

шести до девяти месяцев период ребенок осваивает сидение и ползание и перед ним открываются новые возможности: он может подбираться к новым игрушкам, которые оказались от него далеко, может сесть и долго играть с тем или иным предметом. Но много игрушек сразу приведет его в замешательство, лучше дать одну-две.

Сейчас можно начать играть в прятки: спрячьтесь под пеленкой или платком со словами: «Где мама?

Развиваем моторику. прыгунков.

Для развития слуха можно купить бубен или барабанчик, научите ребенка стучать по нему ручкой. Вы самостоятельно можете сделать «звонницу» по типу карусели, только вместо игрушек нужно повесить разные колокольчики, коме того, понадобятся ленточки и кольцо (например, для занавесок), которое вы вложите в руку малыша. Ленточки нужно привязать к язычкам колокольчиков и соединить с кольцом, а колечко вложить в руку ребенка. Двигая ручками, он очень скоро догадается, что автор этих чудесных звуков он сам.