Цитаты из книг автора «Наталья Кулакова»

Ребенок лежит на спине, вложите свои большие пальцы в его ладони, остальными слегка придерживайте его кисти. Попеременно сгибайте и разгибайте руки малыша, то есть при сгибании одной руки другую разогните, и наоборот, имитируйте движения боксера, слегка поворачивайте его то на один бок, то на другой, избегая, однако, резких рывков, приговаривайте: «Бокс-бокс».

Если ручки ходят «туго», слегка встряхните их, приговаривайте:   Сова летит. (шесть раз) Лунь плывет. (четыре раза)

Закройте лицо платком, а потом выгляните из-за него, приговаривая: «Где же мама? Вот я!» Затем закройте лицо ребенка и удивитесь: «Где же малыш?» Сдерните платок: «Да вот же он!».

Идет коза рогатая! Идет коза богатая! Кто каши не ест, молока не пьет — Забодает, забодает, забода

погладьте его ручкой по коре дерева и т. д.

Продолжайте знакомить малыша с разными фруктами и их запахами. Называйте то, что вы предлагаете, подносите к носику, давая понюхать.

Сшейте для крохи небольшие мешочки из одной ткани (они могут быть, например, 10 х 10 см). Наполните их разной крупой (манкой, гречкой, фасолью, горохом) травой, ватой и т. д. Можно давать эти чудесные мешочки малышу для тренировки в ощупывании. Вы развиваете тактильную чувствительность, а также делаете замечательный массаж рук. Не забывайте вкладывать мешочки то в одну, то в другую руку.

Продолжайте слушать с малышом музыкальные произведения, например, «Времена года» А. Вивальди, рассказывайте крохе, что это сильно бушует ветер, совсем как за окном, а так тоненько играет скрипка, это дождик и т. п. Важно, чтобы вы слушали и переживали вместе с ребенком.

Массируйте ушные раковины малыша, это стимулирует работу слуха.

одной рукой держите ребенка под мышки, а второй – под колени, прижимая его спинку к своей груди. Выпрямитесь в пояснице, расправьте плечи, подберите ягодицы и живот. Из этого положения садитесь поочередно то справа, то слева от своих ног.