Из-за ограниченных возможностей кратковременной памяти за один раз мы можем запомнить лишь ограниченное количество информации – «магические» семь пунктов Миллера.
Восприятие и память можно объяснить как основу классификации и систематизации поступающей информации, а так же как обучение, в противовес бихевиаристской идеи обусловливания.
Эти проблемы сосредотачиваются, прежде всего, вокруг формирования и поддержания долгосрочных отношений с друзьями, коллегами и половыми партнерами, создание взаимного доверия и взаимозависимости
После бурного периода подросткового возраста мы взрослеем, но сталкиваемся с новым набором противоречивых проблем, которые приводят к дальнейшему психологическому росту и развитию в юношеском возрасте.