Цитаты из книги «Дети – другие. Саморазвитие. Части вторая и третья»

Он становится недосягаемым, трудно понятным, пустым, капризным, скучающим существом за рамками общества.

Если у ребенка отсутствует духовная жизнь, то все свои слабости он скрывает в себе.

Среди детей есть послушные, которые не располагают таким количеством духовной энергии, чтобы сопротивляться воздействию взрослых. Поэтому они беспричинно попадают в зависимость от того, кто замещает их активность своею.

Они терпят не только оскорбления, но и чувствуют себя виноватыми во всем, в чем их обвиняют.

Мы скрываем наши ошибки, находя отговорку, называя их нашей обязанностью и долгом.

Если у группы людей есть одинаковые ошибки, то инстинктивно они склоняются к взаимной поддержке; они и

Потребность в личном достоинстве низвергает зависть.

беда. Ей надевают соблазнительную маску гордости и рядят в почетные одежды, требующие уважения.

Основные ошибки учителя – эти идущие рука об руку гордыня и гнев, должны быть открыто осознаны учителем. Озлобленность – главная наша

Он должен следить за «наклонностями ребенка» и думать о том, как исправить некоторые свои ошибки, порочные стороны – «бремя грехов наследных».