Цитаты из книг автора «Мария Чуркина»

Люди должны быть вам интересны. Вы должны уметь проявлять симпатию. Вы должны уметь вызывать симпатию. Просто для того, чтобы тренинг прошел в обстановке доброжелательности и открытос

Одним из навыков тренера является умение подготовить программу тренинга. Программа — основа тренинга. Если программа есть — тренинг и вы в относительной безопасности. Если программы нет — тренерская нагрузка увеличивается в разы

Обучение — непререкаемая ценность только в рамках учебного заведения. В реальной жизни ценятся результаты реальной работы.

противоречие позиций преподавателя и тренера кроется в принципиальном отличии задач профессиональной деятельности. Если в первом случае задача — трансляция знаний, то во втором — решение проблемных ситуаций.

Слушатели, как правило, хотят получить немедленный ответ на самые сложные вопросы, что заставляет тренера анализировать и давать экспертное мнение незамедлительно.

добиваться соблюдения правил и процедур); педагога (уметь научить); руководителя и лидера (вести за собой и отвечать за результат); даже спортсмена (уметь «разложиться на дистанции»

Профессиональный тренер должен уметь совмещать различные функции: администратора (собрать, подготовить, договориться, учесть в работе любые организационные вопросы); лектора (интересно рассказать); методиста (подготовить программу, задания и методические материалы); эксперта (знать тенденции и разбираться в предметной сфере); переговорщика (уметь формулировать и продвигать свои представления,

тренер не в силах, — это принять окончательное решение о внедрении того или иного подхода в деятельность организации.

позиция тренинг-менеджера все-таки предназначена для эффективной организации учебного процесса.

Основное противоречие позиций преподавателя и тренера кроется в принципиальном отличии задач профессиональной деятельности.