Цитаты из книг автора «Марина Аромштам»

И я поняла, чего он ждал от меня, когда мы читали о звенящих бутылках у Кейт ДиКамилло, – признания в поступках, которые бы напоминали его собственные «грехи», – в качестве разрешения жить дальше. Ведь я-то, все это совершив, «выжила» – и даже считаю возможным то и дело говорить разным людям: «Делай так! Не делай эдак!»

Наоборот: ему хочется хотя бы на время избавиться от внутреннего напряжения и от своих проблем с поведением, а книга его к ним возвращает. Книга заставляет заново переживать то, на что в реальности едва хватает душевных сил. В результате чтение «ничему не учит», потому что воспринимается как насилие – даже если описываются тонкие чувства и сложные переживания. Или наоборот: именно потому, что описываются тонкие чувства и сложные переживания.

Вроде бы книга служит волшебным зеркалом, в котором отражаются твои глубинные мотивы и противоречия, неправильности поведения, сложности характера. Ты получаешь возможность взглянуть на себя со стороны. Без помощи «зеркала» это сложно. А тут открывается возможность получить уникальный опыт… Не тут-то было. Смотреть на самого себя, пусть и замаскированного под какого-нибудь персонажа, – занятие не всегда приятное, а иногда тяжелое. Если маленький (да и взрослый) человек не в ладах с собой, если его эмоции постоянно напряжены, а поведение не всегда соответствует «моральным требованиям», ему совершенно не хочется смотреться в книжное «зеркало».

И вид валуна, подминающего кустики и цветы, взрывающего землю, поднимающего пыль, с чем-то внутри него «сцепился» и только поэтому произвел такое ошеломляющее впечатление. «Я ничего не понял» – это выражение силы воздействия. У ребенка нет слов, которые по силе могли бы сравняться с пережитым.

«еще не поддающейся рационализации», «словесному оформлению переживания».

Мысли, чувства, внутренняя жизнь, взаимоотношения между персонажами и есть то, из чего складывается сложность книги, что делает ее сложной для восприятия.

витке своей жизни. Это «непонятно», но «интересно». Это поражает.

Детские книги способны «зарядить» ребенка сильными образами, к которым он, возможно, вернется на новом

Вот попробуйте пересказать фрагмент «Анны Карениной» не в событийном ключе, а с точки зрения динамики эмоций и страстей.

Но есть вещи, которые ребенку еще очень трудно трансформировать в слова: это область чувств, область эмоций.